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13．廚房里常用的下列物質，溶于水后能配制成溶液的是（　�。�
A．面粉B．食鹽C．食用油D．奶粉

分析 一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩定性；只有被分散的物質在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．

解答 解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．
B、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故選項正確．
C、食用油不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．
D、奶粉不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．
故選為：B

點評 本題難度不大，掌握溶液的本質特征、各種物質的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．葡萄糖（C6H12O6）是一種重要的營養物質，它是人類生命活動所需能量的重要來源之一．下列關于葡萄糖的說法中，正確的是（　　）
A．、葡萄糖屬于氧化物
B．、葡萄糖是有6個碳元素，6個氧元素和12個氫元素組成的
C．、萄糖中C、H、O三種元素的質量比為1：2：1
D．、葡萄糖分子是有碳原子、氧原子、氫原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（1）某物質的化學式為HnRO2n-2，相對分子質量為M，則R的化合價為+（3n-4），
（2）R的相對原子質量為M-33n-16．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．除去密閉容器里空氣中的氧氣，得到較純凈的氮氣，可采用燃燒除去氧氣的方法，下列物質可選用的是（　�。�
A．硫B．木炭C．紅磷D．氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．下表為我國部分城市空氣質量周報，請回答下列有關問題：
城市污染指數首要污染物空氣質量等級城市污染指數首要污染物空氣質量等級
北京
太原
杭州
福州
武漢
哈爾濱		92
218
67
42
83
96		TSP
TSP
TSP

NOX
TSP		Ⅱ
Ⅳ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ		天津
廣州
重慶
上海
珠海
長春		82
126
98
74
47
103		TSP
NOX
SO2
NOX

TSP		Ⅱ
Ⅲ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
注：（1）TSP為總懸浮顆粒物；NOX為氮的氧化物，SO2為二氧化硫，
（2）空氣質量等級，Ⅰ最好，Ⅱ次之，Ⅲ較差，Ⅳ最差
（1）由上表分析可知，污染指數的數值越小，表明空氣質量越好．
（2）北方城市中，空氣質量最差的城市是太原其首要污染物為TSP．
（3）南方城市中，空氣質量最差的城市是廣州其首要污染物產生的人為原因主要是汽車尾氣的排放，對于這個原因，可采取的相應措施為AE（多選題，填序號）．
A．植樹種草，大力發展城市綠化       B．優化道路設計，保持車輛暢通
C．大力發展污水處理       D．市區禁止汽車鳴號，控制噪聲
E．使用無鉛汽油，淘汰燃油助動車       F．實行垃圾分類，化廢為寶，綜合利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列圖象中有關量的變化趨勢與對應敘述關系成立的是（　　）
A．
加熱木炭粉與氧化銅的混合物		B．
鋅粒加入一定量的稀鹽酸中
C．
點燃的硫伸入裝滿氧氣的集氣瓶中		D．
一定量稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據如圖所示裝置回答問題：

（1）圖中標號儀器的名稱：a鐵架臺．
（2）用高錳酸鉀加熱制取一瓶純凈的氧氣應選擇的裝置是AE（填序號，下同），反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實驗時，判斷氧氣已收集滿的方法是集氣瓶口有氣泡冒出．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，若要隨時使反應發生或停止，應選用的發生裝置是C，該裝置能否用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制氧氣？不能（選填“能”或“不能”）
（4）小偉將B和F裝置連接，加入藥品充分反應后，通過排出水的量測定生成氣體的體積．實驗結束時，發現實際測定的數值大于理論值（氣體難溶于水，實驗測定的數據無誤），其主要原因是該反應是放熱反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于化學反應X2+3Y2═2Z的敘述錯誤的是（　�。�
A．Z的化學式為XY3
B．該方程式可表示1個X2分子與3個Y2分子反應生成了2個Z分子
C．若 X2和Y2的相對分子質量分別是M和N，則Z的相對分子質量為（M+N）
D．若agX2完全反應生成 b g Z，則同時消耗（b-a）g Y2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究：
【查得資料】（1）該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產生．
（2）飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳．
【設計實驗】小組同學設計了如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去） 測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量．

依據圖示回答下列問題：
（1）該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳．
（2）C中觀察到有沉淀產生，反應的化學方程式為CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O．
（3）實驗過程中需持續緩緩通入空氣，其作用有使反應產生的二氧化碳全部被氫氧化鋇溶液吸收．
【解釋與結論】實驗測得如下數據：
實驗次數樣品質量（g）所用鹽酸質量（g）所得沉淀質量（g）
第一次8.00501.95
第二次8.00501.98
第三次8.00501.96
欲計算樣品中碳酸鈣的含量，應選擇的數據是三組數據的平均值．
【反思與評價】
（1）有人認為不必測定C中沉淀的質量，只要測定裝置C在吸收CO2前后的質量差，一樣可以確定碳酸鈣的質量分數．實驗證明按此方法測定的結果明顯偏高，原因是氫氧化鋇溶液吸收了揮發出的氯化氫氣體．
（2）反思實驗過程，小剛同學提出應采取必要措施，提高測定準確度．他提出的下列各項措施中，不能提高測定準確度的是bcd（填字母序號）．
a．在加入鹽酸之前，排凈裝置內的CO2氣體
b．放慢滴加鹽酸的速度
c．在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置．

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同步練習冊答案
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