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【題目】新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱新國(guó)標(biāo))中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)。對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。

1)新國(guó)標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是_____(填序號(hào))。

A 原子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì)

2)日常生活中,可用_____區(qū)分硬水和軟水;常用_____的方法將硬水軟化。

3)新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于_____(填“物理”或者“化學(xué)”)變化。

②氯胺(NH2C1)由_____(填數(shù)字)種元素組成。用氯胺消毒時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X=NH3+HCO,其中X的化學(xué)式為_____

【答案】C 肥皂水 煮沸 化學(xué) 3 H2O

【解析】

1)這里的鎘、鉛指的是物質(zhì)的組成,指的是元素,故填C

2)硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣,軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫,所以可以用肥皂水來區(qū)分硬水與軟水故,填肥皂水;

煮沸可以將水中的部分可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性固體沉降下來,從而降低水的硬度,所以生活中可以通過煮沸的方法使硬水軟化成軟水,故填煮沸。

3)①氧氣和臭氧屬于不同的物質(zhì),所以臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于化學(xué)變化,故填化學(xué);

②由化學(xué)式NH2Cl可知,氯胺中含有氮、氫、氯3種元素,故填3

根據(jù)所給化學(xué)方程式可以看出:化學(xué)方程式的右邊比左邊多出了2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,多出的原子全部來自1個(gè)X分子中,即X的化學(xué)式為H2O,故填H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校2019年實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的一個(gè)考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別用abc三支試管取樣,各加入一定量碳酸鈉溶液

a中有氣泡產(chǎn)生

a中物質(zhì)是稀鹽酸

b中無明顯現(xiàn)象

b中物質(zhì)是食鹽水

c_____

c中物質(zhì)是澄清石灰水

寫出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾,得到濾液。

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

猜想一:Na2CO3NaOH;猜想二:NaOH;猜想三:_____

提示:Ca(OH)2微溶于水。

(實(shí)驗(yàn)過程)為證明猜想一是否正確,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一定量濾液于試管中,加入一種鹽溶液

(寫溶質(zhì)化學(xué)式)_____

有白色沉淀

猜想一正確

同學(xué)們還對(duì)a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣,決定用pH試紙測(cè)定其pH

pH試紙測(cè)定a試管反應(yīng)后廢液酸堿性的過程

測(cè)定結(jié)果

在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取_____

pH7(廢液顯酸性)

(反思與交流)a試管中的廢液顯酸性,從環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、操作簡(jiǎn)便等方面考慮,應(yīng)向廢液加入(寫化學(xué)式)_____后再排放。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)要用6%的氯化鈉溶液配制100g 3%的氯化鈉溶液,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 小明同學(xué)需要量取水的體積為50mL

B. 實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼簽

C. 實(shí)驗(yàn)中所需玻璃儀器為玻璃棒、膠頭滴管、燒杯、量筒、細(xì)口瓶

D. 在其他操作均正確的情況下,若在量取6%的氯化鈉溶液過程中,仰視刻度量取該溶液了,則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從化學(xué)的角度,回答下列問題。

1)硬水是指含有較多的_______ 水,在生話中常采用的_______ 方法降低水的硬度。

2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,利用的是洗滌劑的_______ 作用。

3)廚房中可以用_______除去水壺中的水垢。

4)若酒精燈內(nèi)灑出的酒精在桌子上燃燒起來,應(yīng)該用_______

5)若不將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)先用大量水沖洗,然后再涂上3%5%_______ 的溶液。

6)氫氧化鈉在空氣中不僅能吸收水分潮解,還能夠和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)(寫出化學(xué)反應(yīng)方程式)_______,所以要密封保存。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段時(shí)間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失。表示此反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是(  )

A. C3H6O33O2=3CO23H2O

B. C3H6O3O2=CO2H2O

C. C3H6O33O2=CO23H2O

D. 2C3H6O36O2=6CO26H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%食鹽溶液,要使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大1倍,可采用的方法是(  )

A. 蒸發(fā)掉一半的溶劑B. 蒸發(fā)掉25g溶劑C. 加入6.5g食鹽D. 加入50g10%NaCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

1)今年,我市在公共場(chǎng)所投放了一批提供共享服務(wù)的自行車,因其符合低碳生活,綠色出行的理念,所以頗受市民的喜愛。自行車的支架般用鋼制而不用純鐵制的原因是_____

2)廢棄的自行車應(yīng)該回收利用,這是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一,這樣做的意義是_____(寫出一條即可)。

3)選擇合適的藥品,通過明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng),應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩同學(xué)用托盤天平稱量10.3g(1g以下用游碼)藥品,他們?cè)诜藕?/span>10g砝碼,并把游碼調(diào)到0.3g后。一同學(xué)在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏,他此時(shí)應(yīng)該?另一同學(xué)稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了,請(qǐng)分析該同學(xué)稱得藥品的質(zhì)量是( )

A. 增加藥品10.3gB. 增加藥品9.7g

C. 減少藥品10.3gD. 減少藥品9.7g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。在燒杯中加入一定量的氫氧化鋇溶液后滴入幾滴酚酞試液,再向燒杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得白色沉淀和無色液體。

(提出問題)無色液體是什么物質(zhì)?(不考慮指示劑)

(猜想)Ⅰ. ……Ⅱ. 無色液體是Ba(OH)2溶液;Ⅲ. 無色液體是H2SO4溶液。

(實(shí)驗(yàn)探究)

(1)請(qǐng)你也加入興趣小組一起探究,完成猜想_____________________________________

(2)猜想是否正確并說明理由___________________________

(3)針對(duì)猜想,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是否正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

________

_________

______

(拓展應(yīng)用)

(4)請(qǐng)舉例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用_______________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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