【題目】生產、生活中會用到不同的 “洗滌”，下列“洗滌”方法不能達到目的是
A．用食鹽水清洗金屬表面的鐵銹
B．用汽油清洗衣服上的油脂
C．用鹽酸清洗熱水瓶里長期積淀的水垢(主要成份是CaCO3)
D．用洗潔精清洗餐盤
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（濱州）實驗室需要配制15％的氯化鈉溶液50g．
（1）計算：需要氯化鈉的質量為________．
（2）某同學按下圖所示步驟依次操作：
其中操作錯誤的步驟是________（填字母序號）；B中儀器的名稱為________；E中玻璃棒的作用是________．
（3）若下圖A中砝碼的質量為5g，游碼的示數為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際為________．
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【題目】下圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖．
（1）寫出圖中a、b兩種儀器的名稱：a．________、b．________．
（2）b容器所盛的試劑是________（填“水”或“濃硫酸”）．
（3）稀釋時，若兩種試劑添加順序顛倒，將會________________________________________________________________________．
（4）據媒體報道，有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當成白酒喝下，結果造成食道和胃的嚴重損傷．這是因為稀硫酸具有________．這一事件警示我們，家中存放或使用藥品時應注意________________________________________________．
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【題目】下列有關生活中的現象，用分子的相關知識解釋，不正確的是
A．水受熱變成水蒸氣，水分子本身不變
B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大
C．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質的分子，其化學性質相同
D．用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子間隔變大
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【題目】按下列方法配制的溶液，其溶質質量分數為5%的是
A．稱取5.0g氯化鉀，溶解在95 mL水中，充分攪拌
B．稱取5.0g氫氧化鈣，倒入95mL水中，充分攪拌
C．量取5.0mL濃鹽酸，倒入95 mL水中，充分攪拌
D．稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分攪拌
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【題目】為測定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質量分數，有以下兩個實驗方案：
（1）方案1：
請問：①操作Ⅰ的名稱是________．要計算樣品中氯化鈉的質量分數，實驗中必須測量的數據是：碳酸鋇的質量和________________．
②若過濾所得的固體未經洗滌即烘干稱重，測得樣品中氯化鈉的質量分數將________________（填“偏高”“偏低”或“不變”）．
（2）方案2：通過測定樣品和足量硫酸溶液在燒杯中反應產生氣體的質量來計算樣品中氯化鈉的質量分數．若測得各物質質量（g）為：樣品質量為a，所用硫酸溶液質量為b，完全反應后燒杯中的混合物質量為c，則生成氣體的質量為________g（用a、b、c表示）．
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【題目】下列有關實驗現象的描述中不正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒發出白光
B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色物質
C．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光并放出大量的熱
D．硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，生成無色無味的氣體
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