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【題目】中國志愿者王躍參加了人類首次模擬火星載人航天飛行試驗。有探測資料表明,火星上存在豐富的鎂資源。在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列說法不正確的是

A. 鎂元素屬于非金屬元素

B. 鎂元素原子的核電荷數(shù)為12

C. 鎂元素原子的核外電子數(shù)為12

D. 鎂元素的相對原子質量為2431

【答案】A

【解析】

A、由鎂的漢語名稱,可知其元素種類為:金屬元素,故A錯誤;

B、根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)=核電荷數(shù),則鎂元素原子的核電荷數(shù)為12,故B正確;

C、根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù),則鎂元素原子的核外電子數(shù)為12,故C正確;

D、由題意可知在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,可知鎂元素的相對原子質量為24.31,故D正確.

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某銅鋅合金中鋅的含量,取50g樣品進行實驗,將l00g稀鹽酸分五次加入該樣品中(雜質不溶于水也不參與反應,反應原理為:Zn+2HClZnCl2+H2↑),充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示:

加入稀鹽酸的質量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質量/g

0.05

0.10

m

0.20

0.20

試求:(1)m的數(shù)值為___________

(2)該銅鋅合金中鋅的質量分數(shù)是___________(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能達到實驗目的是

A. 探究影響物質溶解性的因素

B. 探究分子運動現(xiàn)象

C. 探究可燃物燃燒需要的全部條件

D. 探究鐵銹蝕需要O2的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常見的鹽的組成填表:

名稱

化學式

陰離子

陽離子

氯化鈉

_____

_____

_____

碳酸鈉

_____

_____

_____

碳酸氫鈉

_____

_____

_____

碳酸鈣

_____

_____

_____

硫酸銅

_____

_____

_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能達到目的是( )

A. 探究金屬的活動順序

B. 測定空氣中氧氣的含量

C. 證明CO2不能燃燒、不能支持燃燒,密度比空氣大

D. 證明分子不斷運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸錳廣泛用于醫(yī)藥、食品、造紙等行業(yè).硫酸錳的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是(  )

A. 硫酸錳的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 硫酸錳的溶解度隨溫度的升高而減小

C. 100℃的硫酸錳飽和溶液升高溫度時有晶體析出

D. 硫酸錳飽和溶液的質量分數(shù)約為21.9%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應的快慢,某化學興趣小組做了如下探究實驗.

1)鋁與稀硫酸反應的化學方程式為_____

2x_____,選擇此數(shù)值的理由_____.實驗過程中,可以通過觀察_____來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應的劇烈程度.

3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應更加劇烈,同學們提出了以下猜想:

猜想一:試管Ⅰ中氯離子對反應起了促進作用;

猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對反應起了阻礙作用;

猜想三:以上兩種猜想同時成立.

為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量_____(填序號),向試管Ⅱ中加入少量_____(填序號),作對比實驗.

A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 濃鹽酸

4)通過(3)中的對比實驗,觀察到試管Ⅰ中反應快慢無明顯變化,試管Ⅱ中反應明顯加劇,則_____猜想成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的學生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學到的金屬活動性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進行如下探究活動:

(做出猜想)他們考慮到鋁的活動性比銅強,對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:

猜想一:AlCuR;猜想二:AlRCu;猜想三:_____

(查閱資料)R是一種銀白色的金屬,通常顯+2價,鹽溶液呈藍色:硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。

(實驗探究)為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別針對猜想一、猜想二、猜想三設計實驗方案并展開實驗探究。

猜想

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結論

猜想一

打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中

_____

猜想一不成立,R與硫酸銅反應的化學方程式可表示為_____

猜想二

打磨粗細相同的R絲,鋁絲、銅絲,分別將他們插入到相同體積和溶液質量分數(shù)的稀硫酸中

①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液有無色逐漸變成藍色

鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快

銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生

猜想二成立

猜想三

將未經(jīng)打磨的鋁絲插入到R的鹽酸溶液中

_____

猜想三成立

(交流反思)究竟哪種猜想成立?三位同學經(jīng)討論交流,一致認為丙同學的操作及結論有誤,理由是_____

(拓展探究)實驗結束后,老師告訴同學們,金屬鋁也能與氫氧化鈉溶液反應放出一種氣體。為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究活動:

(做出猜想)小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣。

(實驗探究)小紅和小敏針對自己的猜想,分別用如圖裝置設計以下實驗方案

1)小紅待反應一段時間后,將_____;否則不是O2

2)小敏待反應一段時間后,將_____;否則不是H2

(得出結論)查閱資料知,鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉( NaAlO2),反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如下圖所示,下列有關說法錯誤的是

A. 反應前丙的質量分數(shù)為5%

B. 甲一定是化合物

C. 丁一定是催化劑

D. 該反應為分解反應

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