下列圖像不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是
A．高溫煅燒一定質量的石灰石
B．一定溫度下，向一定量的不飽和的KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體
C．在有無催化劑時分別用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
D．等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應，產生氫氣質量與稀硫酸質量的關系圖
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
從化學的視角認識相關問題．
(1) 加碘食鹽中的“碘”是指___________(填“單質”或“元素”)．
(2) 古代“銀針驗毒”的原理是4Ag+2H2S+ O2=2Ag2S+2 X，則X的化學式為___________．
(3) 化肥為糧食豐產起到了重要作用
．以下化肥中屬于復合肥的是______(填序號)．
① CO(NH2)2 ②KNO3 ③NH4NO3 ④Ca(H2PO4)2
(4)農業生產常用一定溶質質量分數的NaCl溶液來選種．現將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質量為 g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
科學的核心是研究，科學課程通過科學探究的方式，讓我們親歷科學活動，體現科學的發現過程和方法。下面是重慶一中初三某班學生探究鐵生銹實驗不斷完善優化的過程。
（1）優化實驗時將Ⅰ中自來水換為蒸餾水目的是排除水中溶有的氧氣、消毒劑等物質的干擾。
（2）優化實驗時增加Ⅳ是為證明鐵生銹與空氣中的 （填化學式）有關，
請在方框內再補充一個實驗，探究鐵生銹是否與空氣中的二氧化碳有關。
下面事實能說明鐵生銹與空氣中另外一些成分無關的有 （填序號）。
①焊接金屬時稀有氣體可作保護劑 ②制作燈泡時氮氣可作填充劑
③稀有氣體可作有
色光源 ④氮氣可制氮肥
（3）實驗Ⅴ在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到鐵釘生銹， ，同時鐵釘靠近水邊附近部分銹蝕得厲害。
由此可知：鐵生銹實際是鐵與 （填化學式）共同作用的結果。
（4）實驗Ⅵ還可用來完成 （填實驗名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列措施或事故處理方法不正確的是
A．進入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗”
B． 炒菜時油鍋著火，用水撲滅
C． CO中毒時，應將病人迅速轉移到室外
D．廚房煤氣管道泄氣，立即關閉閥門并開窗通風
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學與生活息息相關，學好用好化學知識，可以使我們的生活更美好。
②我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 的功能。
（2）住：良好的家居環境帶來美好的生活。
房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的 性。
（3）行：隨著人們生活水平的提高，城市私家車數量不斷增加，給人們出行帶來很多方便。請回答下列問題：
①私家車的制造離不開鐵，寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式
。
②噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕 和水。
③環保汽車使用天然氣作燃料，排放污染較低。天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列化學反應的方程式
(1)生石灰變熟石灰_______ _，基本反應類型為__ ；
(2)鹽酸除鐵銹____ ；
(3)實驗室用固體混合物加熱制氧氣 ____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
將鋅和硫酸鋅（不含結晶水）的混合物20.8 g放入179.6 g稀硫酸中，恰好完全反應，得到200 g硫酸鋅不飽和溶液．求：（1）原混合物中鋅單質的質量分數（2）稀硫酸中硫酸的質量分數（3）反應后所得硫酸鋅溶液的質量分數．
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