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強化安全意識,提升安全素養。下列做法不正確的是( )

A. 天然氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風

B. 實驗室酒精燈中酒精灑出著火,立即用濕抹布蓋滅

C. 發生火災時,用濕毛巾梧住口鼻,蹲下靠近地面,迅速離開火災現場

D. 高樓住宅發生火災時,如果樓內有電梯,則迅速使用電梯逃生

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:湖北省襄陽市宜城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

使用含磷洗滌劑(含有Na5P3O10)會引起水域含磷量升高,造成環境污染,Na5P3O10中磷元素的化合價是( )

A. ﹣3 B. +2 C. +3 D. +5

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科目:初中化學 來源:海南省三亞市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯系,是化學學科的特點。

(1)每個氧分子是由二個氧原子構成的,可用符號____________表示;

(2)酒精(C2H5OH)是一種常用消毒劑,酒精由____________種元素組成,其中氫元素與氧元素的質量比為___________;1個C2H5OH分子中含___________個氧原子。

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科目:初中化學 來源:陜西省咸陽市秦都區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題

某化學興趣小組利用如圖的實驗裝置探究可燃物燃燒條件和滅火原理。

(査閱資料)

五氧化二磷白煙有毒,會刺激人的呼吸道,白磷的著火點40℃,紅磷的著火點240℃。

(實驗與事實)

Ⅰ.甲組同學依據圖甲裝置進行實驗,觀察到如下的實驗現象:

A.薄銅片上紅磷不燃燒 B.熱水中的白磷不燃燒 C.薄銅片上白磷燃燒

請用上述實驗現象的序號填空:

①根據實驗現象_______________對比得出:可燃物燃燒需要與氧氣接觸。

②根據實驗現象______________對比得出:可燃物燃燒溫度要達到它的著火點。

Ⅱ.乙組同學依據圖乙進行實驗(夾持儀器略去),實驗過程:

①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現象;

②只加熱b干燥管,立即改通02,a中無明顯現象,b中紅憐燃燒。

(1)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的現象是____________________________。

(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現象,可知可燃物燃燒的條件之一是_______________________。

(反思與拓展)

(1)乙組實驗①中通人N2的目的是__________________________________________。

(2)紅磷燃燒的化學方程式為____________________________。

(3)從環保角度分析,______________(填“甲”或“乙”)組實驗更優秀。

(4)圖丙熄滅蠟燭火焰的方法中,利用“將溫度降到著火點以下”原理的是______________(填序號)。

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科目:初中化學 來源:陜西省咸陽市秦都區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

化學用語是國際通用語言,它是學習化學的重要工具。

(1)請用化學符號填空:

①三個磷原子__________________________。

②兩個二氧化氮分子_______________________。

③硫酸根離子_______________________。

④標出氧化鋁中鋁元素的化合價_______________________。

(2)寫出下列符號中數字的含義:

①Mg2+中“2+”表示_______________________。

②CO2中“2”表示______________________________________________。

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科目:初中化學 來源:陜西省咸陽市秦都區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

對下列事實的微觀解釋不正確的是( )

A. 6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L鋼瓶中 - 氧分子變小了

B. 濕衣服晾在太陽底下干得快﹣溫度升高,分子運動速率加快

C. 氧化汞受熱后分解﹣分子在化學變化中可分

D. 氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒﹣不同種分子化學性質不同

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科目:初中化學 來源:山西省偏關縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題

周末,小晉和家人在飯店聚餐時,有一道菜“錫紙烤魚”引起他的興趣,當服務員撥開錫紙時便聞到一服魚的鮮香味,請用分子觀點解釋此現象_____。小晉將"錫紙”拿到學校,進行了如下探究:

(一) 他想知道“錫紙”是否能燃燒。將“錫紙"剪成一段兩頭寬中同窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,觀察到“錫紙”立即燃燒。

從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒但接入電池正負極發生短路卻能燃燒的原因是_____。

(二)小晉對“錫紙”中金屬的成分是什么產生了好奇。

他查閱資料得知:①“錫紙”是錫箔或鋁箔;②錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應生成+2價錫的化合物。

[提出猜想]猜想I:“錫紙”中的金屬是錫;猜想II:“錫紙”中的金屬是鋁。

[進行實驗]設計方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取打磨后的“錫紙"片于試管中,加入______。

溶液由淺綠色變為無色

猜想_____ (選填“I”或“II”)成立;反應的化學方程為_____。

[交流討論]

(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是______。

(2)為驗證該“錫紙”中的金屬與銅的金屬活動性強弱,可以選擇下列試劑中的____。

A.氯化銅溶液 B.氯化鎂溶液 C.硫酸鈉溶液 D.稀硫酸

(3)生活中使用“錫紙”時需要注意的是_______。(合理即可)

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科目:初中化學 來源:山西省偏關縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

詩句是我國文化的現寶,下列詩句中不包含化學變化的是

A. 野火燒不盡,春風吹又生

B. 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開

C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間

D. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目:初中化學 來源:河北省唐山市灤南縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

用適當的化學用語填空:

(1)2個氮氣分子________ (2)硝酸銨中的陽離子________

(3)地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式______

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