分類是學習化學的方法之一，下列物質按單質、鹽、混合物的順序排列的是（ ）
A.氧氣、碳酸鈣、空氣B．氫氣、硫酸鈉、水
C．生鐵、食鹽、冰水D．金剛石、熟石灰、石油
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列計算正確的是( )
A.2CO2的相對分子質量總和=2×12+16×2=56
B.Ca(OH)2的相對分子質量=40+16+1×2=58
C.(NH4)2SO4的相對分子質量=（14+1×4）×2+32+16×4=132
D.2H2O的相對分子質量總和=2×1×2+16=20
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科目：初中化學 來源： 題型：
我市擁有豐富的海洋資源，開發利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經濟的發展．
（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質．請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質的實驗步驟，并回答相關問題：（如圖1）其中操作1的名稱是 ；在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 （填儀器名稱）；在加熱蒸發過程中，當蒸發皿中 時，停止加熱．
（2）上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽離子．要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入 進行檢驗．
（3）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂．工業上從母液中提取氯化鎂的過程如圖2：反應1的基本反應類型是 ；物質X是 （填名稱）．
（4）工業上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請寫出該反應的化學方程式： ；
（5）從如圖裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置，正確的連接順序為 （用接口處字母填寫）．
寫出一個在實驗室中用加熱法制取氧氣的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
堿式碳酸鹽廣泛應用于工農業生產．
（1）某堿式碳酸鹽樣品M（OH）2•MCO3，為確定金屬M的相對原子質量，某研究小組設計如下實驗裝置及步驟（不考慮植物油中溶解CO2產生的影響）．
①連接裝置并 檢查裝置的氣密性 ；②準確稱量樣品的質量；③裝藥品，調節量氣裝置兩邊液面相平，讀數；④加熱至樣品質量不再減少；⑤冷卻到室溫；⑥調節量氣裝置兩邊液面相平，讀數、列式計算．
Ⅰ、請將上述實驗步驟補充完整．
Ⅱ、裝置B的作用是 ，少量植物油的作用是 ，C中的試劑是 （填字母序號）．
a、堿石灰 b、濃硫酸 c、硫酸銅
Ⅲ、步驟⑥中調節液面相平的操作是將水準管 （填“緩慢上移”或“緩慢下移”）．
Ⅳ、若其它操作均正確，僅因下列因素可使M相對原子質量的測定結果偏大的是 （填字母序號）．
a、反應前量氣管水面到0刻度處，反應后仰視讀數
b、樣品未分解完全即停止實驗
c、量氣管中未加植物油
（2）實際生產中的堿式碳酸銅可表示為Cu（OH）2•mCuCO3，某研究小組仍使用上述裝置測定m的值，測得3組數據如下表所示．取3組數據的平均值得到CO2的體積為 mL，又已知常溫常壓下CO2的密度為1.964g/L，據此計算m的值．（寫出計算m的過程，最后結果保留小數點后兩位）
| 組別 | 樣品質量 | CO2的體積 |
| 第1組 | 0.21g | 22.39mL |
| 第2組 | 0.21g | 22.41mL |
| 第3組 | 0.21g | 22.40mL |
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科目：初中化學 來源： 題型：
推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（ ）
A．化學變化都遵循質量守恒定律，所以質量不發生改變的變化就是化學變化
B．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子
D．堿能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質一定是堿
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列除去雜質(括號內)的方法正確的是（ ）
A．CO(CO2)：通過灼熱的氧化銅 B NaOH溶液(Na2CO3)：加適量稀鹽酸
C．NaCl溶液(鹽酸)：加熱蒸發 D．鐵粉(氧化銅粉末)：加入足量稀硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法中正確的是
A．食鹽與水混合得到食鹽水，屬于化合反應
B．有氧氣參加的反應一定是化合反應
C．氧氣具有助燃性，因此氧氣能用作燃料
D．分解反應一定是化學變化
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