(8分)下圖為4種粒子的結構示意圖,完成以下空白:
(1)上述粒子共代表_______種元素,其中_______屬于同種元素(填序號), 其中化學性質相似的元素有_______。(填序號)
(2)D為硫原子的結構示意圖,該原子在化學反應中容易 (填“失去”或“得到”)電子;請寫出硫在氧氣中燃燒的化學方程式 。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省招第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
歸納推理是學習化學的重要方法之一。下列有關事實的推理,結論合理的是
事實 | 結論 | |
A | 在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中,集氣瓶內水平面上升約1/5 | 氧氣約占空氣總質量的1/5 |
B | 白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質 | 白磷和紅磷屬于同一種物質 |
C | H2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅,但把它們混合在一起時卻能夠使石蕊變紅 | CO2與H2O發生了化學反應 |
D | Al制品的耐腐蝕性比Cu制品強 | Al的活潑性小于銅 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素。結合下圖分析,關于這四種元素的說法正確的是
A、氧原子的核電荷數為8
B、硅元素屬于金屬元素
C、鋁原子在化學反應中易得電子
D、鐵的相對原子質量為55.85g
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省武夷山市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質。下列說法正確的是
A.O2能支持燃燒,可用作燃料
B.H2O由氫分子和氧原子構成
C.可用帶火星的木條鑒別O2和CO2
D.CO2是光合作用的原料,空氣中含量越高越好
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省武夷山市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程只涉及物理變化的是
A.食物腐敗 B.蠟燭燃燒 C.酒精揮發 D.食醋除水垢
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省莆田市荔城區九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質鑒別方法錯誤的一組是
A.蒸餾水和過氧化氫溶液──二氧化錳
B.金屬鐵和銅──觀察顏色
C.N2和O2 ──燃著的木條
D.CO和CO2──聞氣味
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省莆田市荔城區九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化屬于物理變化的是
A.鐵生銹 B.干冰升華 C.蠟燭燃燒 D.食物腐爛
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省資陽市安岳縣永清責任區初三下學期月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
某化學活動小組需要用溶質質量分數為19.6%的稀硫酸和鋅粒反應來制取氫氣,但實驗室現有的是溶質質量分數為98%的濃硫酸。試計算:
(1)將50g濃硫酸配制成所需的稀硫酸,需要水的質量為多少?
(2)取上述配制好的稀硫酸100g與20g銅鋅合金恰好完全反應。求參加反應的鋅的質量分數和反應生成的氫氣質量?(反應的化學方程式為Zn +H2SO4=ZnSO4 + H2↑)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級學業水平模擬考試1化學試卷(解析版) 題型:填空題
水與人類的生活和生產密切相關。2010年“中國水周”的宣傳主題是“嚴格水資源管理,保障可持續發展”。為響應這一主題,某中學環保小組的同學配合環保部門,定期對流經我市的河水進行取樣測試。請根據某日采集的水樣回答以下問題:
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號)________;
①加熱 ②過濾 ③蒸發 ④冷卻
(2)在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液體,測得其pH大于7,則說明該水樣顯________性;
(3)由上述數據分析,該河水的主要污染物可能是(填序號)________;
①帶有酸臭味的城市生活污水
②化工廠排放的污水
(4)為了保護河水水質,下列做法合理的是(填序號)________。
①抑制水中所有動、植物的生長
②不任意排放工業廢水
③禁止使用農藥和化肥
④生活污水經過凈化處理后再排放
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