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3．將氫氧化銅沉淀從溶液中分離出來不需用到的儀器是（　　）
A．燒杯B．普通漏斗C．玻璃棒D．酒精燈

分析 本題主要考查過濾操作，過濾是分離固液混合物的主要方法，常用的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒等．

解答 解：因為氫氧化銅不溶于水，要把氫氧化銅從溶液中分離出來，要用到過濾操作，過濾時常用的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒等，但不需要酒精燈．
故選D．

點評 熟練掌握過濾所用的儀器和操作步驟，能分清一貼二低三靠的操作要點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化學用語是我們學習化學的重要工具，請用適當的化學用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；  
（2）人體中最多的氧化物H20；
（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子Fe2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口還要放一團棉花，目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應放的藥品是過氧化氫、二氧化錳，該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）收集氧氣可以選擇裝置C或D，原因是氧氣不易溶于水、氧氣密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．氯化鈉是重要的調味品，是舌尖上最不可缺少的味道．如圖②③④三幅示意圖分別表示不同的化學反應，但生成物中都有氯化鈉．

（1）如圖①所示，鈉元素的相對原子質量為22.99．
（2）圖②是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖②可知，元素的化學性質與C（填字母序號）關系最密切．
A．電子層數　　　B．質子數　　　C．最外層電子數   D．相對原子質量
（3）圖③描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖中A處應填入的符號為OH-，寫出該反應的化學方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（4）圖④所示的四種物質中屬于氧化物的是ClO2（填化學式），讀作：二氧化氯．
（5）鈉元素廣泛存在自然界中，亞硝酸鈉（NaNO2）是一種常用的防腐劑，其中氮元素的化合價為+3；將金屬鈉與液態氨反應得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3，反應的化學方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，則X的化學式NH3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．今天又是化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：
猜想實驗步驟現象及結論
此氣體可能是：氧氣
②產生此氣體的化學方程式可能是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
③我想制取該氣體，采用的發生裝置可選取圖1中的B（填序號），收集裝置是C或E或F．

④如用圖2裝置收集該氣體，氣體由a端導入．
（2）我猜想該氣體還可能是另一種氣體，可以產生它的化學方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．為創建國家“生態園林城市”，使廈門環境更加清潔、安全、優美、舒適．請你加入到創建活動中來，解決下列問題：
（1）酸雨是指PH小于5.6的雨、雪、霧等大氣降水．我市酸雨PH值一般都在4.3到4.9之間．從酸雨的等級來看，我市屬于較重酸雨區．要減輕我市酸雨的危害，請你提一條合理化的建議：控制污染物排放或改進燃燒技術、控制汽車尾氣或擴大綠化面積等措施；
（2）節約創造價值．今年4月22日是第38個地球日，主題是：“善待地球，從節約資源做起”．請你從不同角度提出保護廈門水資源的建議各一條．
①從水的污染方面：禁止工廠“三廢”的排放；
②從節水的角度：將生活中的水重復循環使用．
③從水的開發角度：合理開發地下水資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．2013年3月，在北京舉行的全國兩會中，代表們所使有用的紙張被稱為“石頭紙”，石頭紙是一種新型、環保紙張，堅固且不易燃燒．它是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯塑料和5%的膠合劑，經特殊工藝處理后制成．下列說法正確的是（　　）
A．聚乙烯塑料是一種天然有機高分子材料
B．石頭紙的普遍應用不能減少對樹木的砍伐
C．用稀鹽酸和石灰水可檢驗出石頭紙中是否含碳酸根
D．石頭紙和普通紙都不易與氧氣發生反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．蛋白質是人體不可缺少的營養物質．如圖食物中富含蛋白質的是（　　）
A．
    植物油		B．    
           雞蛋和魚		C．     
          水果		D．      
              蔬菜

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．閱讀下列短文并回答：
a．純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體；
b．在放電的情況下，氮氣能與氧氣直接化合生成一氧化氮氣體；
c．一氧化氮不易溶于水，常溫下易與空氣中的氧氣化合，生成二氧化氮氣體；
d．二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮；
e．科學家根據自然界存在的N2制取N3，后又制取出N5．
（1）短文中描述氮氣化學性質的是b（填序號）．
（2）實驗室制取一氧化氮氣體，宜用排水法收集．
（3）N2和N3化學性質不相同（填“相同”或“不相同”），原因是分子構成不同．
（4）用N2制取N3的微觀解釋是分子破裂，原子重新組合．

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