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【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0 g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表)

反應時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數據,完成下列問題:

(1)完全反應后,生成氧氣的質量為______g

(2)原混合物中二氧化錳的質量分數是多少________(寫出計算過程,結果精確到0.1%)

【答案】0.96 18.3%

【解析】

(1)2.5min后剩余固體質量不再變化,此時完全反應,生成氧氣的質量為3.0g-2.04g=0.96g

(2)原混合物中氯酸鉀的質量是x,則

解得x=2.45g

所以原混合物中二氧化錳的質量分數是

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。

1)圖1是幾種粒子的結構示意圖。

______表示的是陽離子填序號,下同

______所表示的粒子化學性質相似。

表示的是______種不同元素。

2)圖2是某化學反應的微觀示意圖。

該反應的文字表達式為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲是溴(Br)的原子結構示意圖,乙摘自元素周期表,鈉的密度比水小,是熱和電的良導體,鈉和水劇烈反應,還能在二氧化碳中燃燒。

1)甲原子核外共有___________個電子層。

2)乙原子的核內中子數為______________

3)從以上內容,我們看出鈉的物理性質有__________,鈉的化學性質有____________

4)甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某一礦山上的石灰石樣品,其中只含二氧化硅雜質(二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體)。某學校的同學們想測定該樣品中碳酸鈣的質量分數,他們選取了一塊石灰石樣品,將其敲打粉碎后,稱出6g放入燒杯內(燒杯質量為20g),然后加入50g某一定溶質質量分數的足量的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止。反應所需時間(t)和燒杯及其所盛物質總質量(m)的關系如下圖所示。

請完成下列問題:

1)實驗結束時,理論上共放出二氧化碳的質量為_________g

2)計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。(保留一位小數)_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸銨、尿素、碳酸氫銨都是常見的氮肥,其化學式分別為NH4NO3CO(NH2)2 NH4HCO3。根據相關物質的化學式進行以下計算(寫出計算過程)。

1)標出硝酸銨中氮元素化合價______________

2)硝酸銨的相對分子質量____________

3)碳酸氫銨中m(N):m(H):m(C):m(O)____________

4)尿素中氮元素的質量分數____________ ?(精確到小數點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中和反應在日常生活中應用廣泛,下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖。請回答以下問題:

1)分析圖中反應前后沒有發生變化的微粒是________________;反應的實質是________

2)如果測定上述反應后溶液的,顯酸性。請你設計一個實驗方案證明溶液顯酸性:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

_______

________

________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有七種ABCDEFG初中化學常見的物質,它們有如圖轉化關系(部分條件省略)。已知BF是黑色固體,AD是無色液體,G能使澄清的石灰水變渾濁。

1)請寫出相關物質的化學式:B_____G_____

2)寫出下列反應的表達式:

DC+E的符號表達式:_____

C+FG的符號表達式:_____,反應的基本類型_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題:

(1)P點表示的含義是____

(2)當甲中含有少量乙時,提純甲的方法是____

(3)t1℃時,飽和的甲、乙、丙的溶液,溶質質量分數的大小關系是___

(4)t1℃時,將30g甲物質投入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量為___g,將溫度升至t3℃時,所得溶液的質量為___g

(5)t3℃時,取等質量的甲、乙、丙三種物質分別配制成飽和溶液,需要水的質量最小的是___

(6)t3℃時,將等質量的三種物質的飽和溶液降溫到t2℃,對所得溶液的敘述正確的是___(填字母序號)

A 丙溶液的溶質質量分數不變 B 溶劑的質量關系是甲=乙>丙 C 溶液的質量關系是丙>乙>甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用高錳酸鉀加熱制取并收集氧氣的錯誤裝置如圖,請回答下列問題:

1)指出儀器名稱:a____________b_____________c____________

2)指出因裝置中的錯誤而導致的后果:

a錯誤:試管口沒有略向下傾斜;后果:_________________。                       

b錯誤:伸入試管中的導氣管過長;后果:________________

3)該實驗正確的操作步驟為:__________________(填序號)

a往試管中加高錳酸鉀

b熄滅酒精燈

c檢查裝置的氣密性

d從水槽中取出導管

e點燃酒精燈給試管加熱

f把試管固定在鐵架臺上

g開始收集氧氣

4)實驗需在試管口放少量棉花,其目的是:________________

5)用排水法收集完畢后,要先_______________ _______________

6)收集到的氣體應___________放在桌面上。

7)用排水法開始收集氣體最適宜的時間是: __________________

8)氧氣除了用排水法收集外還可以用_______________法收集。

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