【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氫氣 |
解 釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 量筒中的水： 通過水體積的變化 得出O2體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻濺落融熔物， 防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：先將集 氣瓶內的空氣排凈，后 便于觀察H2何時收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】A硫在氧氣中燃燒，放出大量的熱，生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫，二氧化硫是空氣污染物，能和水反應生成亞硫酸，形成酸雨，集氣瓶中的水：除吸收放出的熱量外，更主要的是吸收二氧化硫，防止污染空氣。B測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內氣體減 少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內，倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積。通過讀取量筒中減少的水的體積，確定容器內氧氣的體積。C，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶底炸裂；D集氣瓶中的水：先將集氣瓶內的空氣排凈，而且通過觀察集氣瓶內是否有氣泡冒出來確定H2是否收集滿。選A
智趣寒假作業云南科技出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-3種組成。
（1）甲俗稱純堿，其化學式為__________。
（2）乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的名稱是__________。
（3）丙與氧氣在點燃條件下反應，其微觀示意圖如下，請在方框中補全相應微粒的圖示_____。
（4）如下圖所示（夾持儀器略去，
、
均關閉），打開，待液體全部流下，立即關閉，觀察到產生大量氣泡，且燒杯中丁的溶液變渾濁。充分反應后，打開和，使液體全部流入錐形瓶，瓶中無明顯現象。
①用化學方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因__________。
②取反應后錐形瓶中的溶液，測得
，則該溶液中含有的溶質除HCl外，還有______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水在自然界、生產和生活中都有廣泛用途。硬水和軟水常用____________來區分；軟化硬水的方法很多，在日常生活中常用__________法。高鐵酸鉀（化學式K2FeO4）是一種新型凈水劑，可用于自來水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____價。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一次上課時，小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應該用石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學探究中的
A、實驗 B、假設 C、觀察 D、做結論
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】a、b可發生化合反應生成c。小辰做了兩次該實驗（每次均充分反應），反應前a和b的總質量都是9g，實驗數據如下表。則m : n的值為
序號 | 反應前a的質量/g | 反應前b的質量/g | 反應后c的質量/g |
實驗① | 7 | 2 | 6 |
實驗② | m | n | 9 |
A. 5:4 B. 2:7 C. 1:2 D. 2:1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學中常常出現“1+1≠2”的有趣現象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事實是
A．1L水與1L酒精混合后體積等于2L
B．1g過氧化氫溶液和1g二氧化錳混合充分反應后，容器內剩余物質的總質量為2g
C．1g鎂在1g氧氣中燃燒會得到2g氧化鎂
D．1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高純度的硅是信息產業的核心材料，沒有硅就沒有你喜歡的計算機，工業上粗硅提純生產流程如下：
(1)石英砂的主要成分是SiO2，工業上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2C
Si+2R，R的化學式為____________；
(2)整個制備過程必須達無水無氧，在H2還原SiHCl3過程若混入O2，可能引起_______，整個生產過程中可以循環利用的化合物是______________
(3)步驟③中發生反應的化學方程式為_______________________________
(4)硅能在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量熱，科學家正研究將硅作為新能源。與化石能源相比較，硅燃燒沒有CO2排放，因而有助于解決的環境問題是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對一些事實解釋不正確的是
A. 把鉛加入錫中制成合金焊錫，主要目的是降低熔點
B. 用洗滌劑除去油污，是因為洗滌劑能將油污溶解形成溶液
C. 墻內開花墻外香，是因為分子是不斷運動
D. 鹽酸、硫酸都能使石蕊溶液變紅，是因為溶液中都含有氫離子
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