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14.鑒別三個集氣瓶中的無色氣體分別是空氣、氧氣和二氧化碳,最簡單的方法是(  )
A.分別測定氣體的密度B.分別加入澄清石灰水
C.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D.分別加入水

分析 A、根據測定密度的方法比較復雜進行分析;
B、根據二氧化碳會與澄清石灰水反應進行分析;
C、根據空氣和氧氣的溶解度進行分析;
D、根據燃著木條在三種氣體中的現象不同進行分析.

解答 解:A、測定密度的方法比較復雜,故錯誤;
B、氧氣和空氣在二氧化碳中都沒有明顯現象,不能鑒別,故錯誤;
C、燃著的木條在空氣中現象不變,在氧氣中燃燒更旺,在二氧化碳中熄滅,現象不同,可以鑒別,故正確;
D、氧氣和二氧化碳都不易溶于水,現象相同,不能鑒別,故錯誤;
故選C.

點評 在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質的性質,然后選擇適當的試劑和方法,出現不同的現象即可鑒別.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.水是生命之源,“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義 務和責任.如右圖裝置進行電解水的實驗,事先在水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導電性,a中收集到的氣體是氧氣,正極與負極產生氣體體積比約為1:2,電解水的化學表達式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列藥品不能用于實驗室制取氧氣的是(  )
A.過氧化氫B.C.氯酸鉀D.高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中”●“和”○“分別表示兩種不同質子數的原子,其中可能表示氧化物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于化學反應的敘述正確的是(  )
A.蠟燭熔化是物理變化
B.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳是分解反應
C.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是混合物
D.化學反應都是放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.有一位同學暑假去西藏發生了嚴重的高原反應,醫生讓他吸氧后癥狀緩解,吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是(  )
A.氧氣是無色無味的無毒氣體B.氧氣的密度比空氣略大
C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D.氧氣可以支持燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.小瑾同學用圖表對所學知識進行歸納,其中甲包含乙和丙,不包含丁.下列關系錯誤的是(  )
  甲 乙 丙 丁
 A 化學變化 分解反應 化合反應 氧化反應
 B 化合物 水 二氧化碳 鐵
 C 溶液 糖水 生理鹽水 泥漿
 D 混合物 海水 液氧 石灰水
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如圖裝置,可以用作檢驗和貯氣等,請回答下列問題:
(1)證明CO中混有CO2裝置內應盛澄清石灰水.
(2)若用排水法貯備CO時,瓶內先裝滿水,氣體從B端通入.
(3)若要用水將裝置中的CO排出進行實驗時,水應從A端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.在氧氣中點燃下列物質,根據反應的現象用序號填寫
①鎂條②木炭③細鐵絲④紅磷⑤蠟燭
(1)能發出耀眼白光的是①;
(2)有濃厚白煙生成的是④;
(3)生成物能使石灰水變渾的是②、⑤;
(4)燃燒時需要在集氣瓶底部放少量水或沙子的是③.

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同步練習冊答案
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