下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學性質(zhì)的是（ ）
A.無水酒精洗手機屏幕 B.食醋洗去水壺內(nèi)的水垢
C.清水洗滌衣服上的食鹽 D.汽油洗滌衣服上的油跡
天天練口算系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)下列裝置填空：（11分）
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⑴寫出編號①、②、③儀器的名稱：① ② ③ 。
⑵實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填序號，下同），收集裝置應(yīng)選用 ；若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ，收集裝置可選用 。
⑶由此我們得到啟示：實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮 和 ；選擇氣體收集裝置時，應(yīng)考慮 和 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再加入足量的稀硫酸，反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量
與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題。
（1）將合金粉碎的目的是＿▲＿。
（2）10g合金中銅的質(zhì)量為＿▲＿g。
（3）計算充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
將100g酒精與100g水混合后，質(zhì)量____200g；將100mL酒精與100mL水混合后，體積_____200mL。（填：“＞”、“＝”或“＜”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。以下對水的利用過程中主要發(fā)生了化學變化的是（ ）
A.水力發(fā)電 B.水作冷卻劑 C.水作溶劑 D.電解水獲得氫氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
李兵同學編寫的化學小報中有如下標題，其中某標題下文章中的主角是一氧化碳，該標題可能是
（ ）
A.PM2.5與霧霾天氣 B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手 C.形成酸雨的罪魁禍首 D.燃氣熱水器安裝在居室內(nèi)的危險
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科目：初中化學 來源： 題型：
初中化學學習中，我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
（2）
是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學反應(yīng)中容易 電子（填“得到”或“失去”）。
（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是 （填序號）。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D.④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢。則下列說法正確的是（ ）
A．t1
℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ACB
B．t1℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液
質(zhì)量是80g
C．A、B兩種物質(zhì)的混合溶液可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A
D．將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和
溶液的溫度升高到t2℃
時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關(guān)系是B＞C＞A
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