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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)
探究。
（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入睡得體積約占集氣瓶容積的 。
（2）乙同學(xué)
：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是 。
（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的 溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
李老師看同學(xué)們玩沙漏后，給同學(xué)們做了有趣的“水漏”實(shí)驗(yàn)（如圖），兩個(gè)大小相同的錐形瓶用長短不同的兩個(gè)玻璃管連接，下方錐形瓶中有足量的幾粒白磷，水溫50℃，實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲裝置倒置變成乙，當(dāng)乙裝置中的水漏完后，用鐵夾夾緊膠管后拔開下端變成丙，試回答：
（1）乙實(shí)驗(yàn)看到上部錐形瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ；甲和乙的實(shí)驗(yàn)探究的化學(xué)知識是 ；
（2）若乙實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ麑?shí)驗(yàn)就能形成噴泉，原因是 ；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，丙中進(jìn)入上方錐形瓶的水最多不超過錐形瓶容積的 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
成語是中華民族語言的瑰寶，下列與水有關(guān)的成語中，涉及到化學(xué)變化的是（ ）
A、水乳交融 B、水落石出
C、滴水穿石 D、滴水成冰
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我市是重要的產(chǎn)棉區(qū)，棉農(nóng)在種植棉花的過程中要適時(shí)適量地施用氮肥，下列肥料中屬于氮肥的是（ ）
A、KCl B、Ca3(PO4)2 C、NH4HCO3 D、K2CO3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解。其中不正確的是（ ）
 |
A B C D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示，其中由陰，陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是（ ）
|
| A． |
氯化鈉 | B． |
銅 | C． |
干冰 | D． |
金剛石 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請回答以下問題：
(1)下列過程中能產(chǎn)生
氧氣的有_____（填序號）。
①金屬銹蝕 ②煤炭燃燒 ③植物光合作用 ④人的呼吸 ⑤水生動物呼吸 ⑥水生植物呼吸
（2）鐵生銹、動植物的呼吸_________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。
（3）2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項(xiàng)含量的_________（填序號）。
①二氧化碳 ②一氧化碳 ③二氧化硫 ④可吸入顆粒物
（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是________（填字母）
a、戴口罩 b、禁止焚燒秸稈 c、植樹造林
（5）工業(yè)上采用分離液態(tài)
空氣制氧氣，該過程屬于________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
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”和“ 
”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示單質(zhì)的是（ ）
