【題目】物質的變化
我們的家鄉是座美麗的濱海小城,這里三面環海,海洋蘊含著豐富的資源,以下是人們從海洋中獲取某些物質的方法:
①膜法淡化海水獲得淡水; ②蒸餾法從海水中提取淡水;③采用蒸發結晶的方法曬得粗鹽;④開采出原油并進行分餾獲得汽油、煤油等產品;⑤向粗鹽的溶液中加入試劑制得精鹽;⑥向海水中添加石灰乳,再向得到的沉淀中加稀鹽酸,然后電解獲得的氯化鎂制得鎂;⑦用貝殼(主要成分碳酸鈣)制生石灰。
(1)請從物質變化的角度對上述方法進行分類:一類是________(填寫序號),另一類是________(填寫序號),你的分類依據是________。
(2)和①膜法淡化海水原理相同的一個實驗操作是________,原理都是依據________不同將混合物中的各成分分離。
(3)在②蒸餾法淡化海水時水的三態變化過程首先是由________態變為________態的蒸發過程,然后是由________態變為________態的冷凝過程,這與自然界中________循環的原理類似。請描述蒸餾法淡化海水的微觀過程________。
(4)在③海水曬鹽的過程中,鈉離子、氯離子、水分子三種微粒的運動狀態是:首先在海水中這三種微粒處于________的運動狀態(選填“自由”或“在固定位置振動”,下同),在曬鹽過程中,________(填微粒名稱)不斷運動到空氣中去,另兩種粒子結合后處于________的運動狀態以晶體的形式析出,跟該結晶微觀過程正好相反的一個物理變化是________。
(5)在⑤粗鹽精制的操作中為除去過量的碳酸鈉、氫氧化鈉,需要添加適量的稀鹽酸,請寫出稀鹽酸和氫氧化鈉的反應中,有效作用的粒子有________。
(6)貝殼制得的生石灰可用來做干燥劑,日常生活中常見的干燥劑除了生石灰干燥劑外,還有一種硅膠干燥劑,硅膠吸附性能高、化學性質穩定,其內部為毛孔網狀結構,能夠吸收水分,并將水分保留住。根據提供的信息分析他們的干燥原理是否相同?________,理由是________。
【答案】①②③④ ⑤⑥⑦ 是否有新物質生成 過濾 各成分顆粒大小的不同將混合物中的各成分進行分離 液 氣 氣 液 水循環 該微觀過程是水分子獲得能量后,分子之間的間隔變大,運動加快,克服了分子之間的作用力,變成水蒸氣,在冷凝管中的水蒸氣遇冷,能量變小,間隔變小,運動速率變慢,變成液態水 自由 水分子 在固定的位置 溶解 氫離子與氫氧根離子 不同 生石灰做干燥劑是因為氧化鈣能與水發生反應生成氫氧化鈣,有新物質生成;而硅膠干燥劑能夠吸收水分,并將水分保留住,沒有生成新物質
【解析】
(1)①膜法淡化海水獲得淡水的過程中沒有新物質,是物理變化; ②蒸餾法從海水中提取淡水的過程中沒有新物質生成,故是物理變化;③采用蒸發結晶的方法曬得粗鹽的過程中沒有新物質生成,故是物理變化;④開采出原油并進行分餾獲得汽油、煤油等產品的過程中沒有新物質生成,是物理變化;⑤向粗鹽的溶液中加入試劑制得精鹽的過程中有新物質生成,故是化學變化;⑥向海水中添加石灰乳,再向得到的沉淀中加稀鹽酸,然后電解獲得的氯化鎂制得鎂的過程中有新物質生成,故是化學變化;⑦用貝殼(主要成分碳酸鈣)制生石灰的過程中有新物質生成,故是化學變化。故一類是①②③④。一類是⑤⑥⑦,分類的依據是是否有新物質生成。
(2)過濾和膜法淡化海水的原理相同,都是依據各成分顆粒大小的不同將混合物中的各成分進行分離。
(3)在②蒸餾法淡化海水的三態變化過程首先由液態變為氣態的蒸發過程,然后是由氣態變為液態的冷凝過程,這與自然界中的水循環相似,從微觀的角度看,該微觀過程是水分子獲得能量后,分子之間的間隔變大,運動加快,克服了分子之間的作用力,變成水蒸氣,在冷凝管中的水蒸氣遇冷,能量變小,間隔變小,運動速率變慢,變成液態水。
(4)在水溶液中粒子都是在自由運動的,在海水曬鹽的過程中,水分子不斷的運動到空氣中,另兩種粒子結合后處于在固定的位置振動的運動狀態一晶體的形式析出,而溶解過程是與結晶過程正好相反的一個物理變化。
(5)由復分解反應的實質可知,稀鹽酸和氫氧化鈉反應中,有效作用的粒子是氫離子與氫氧根離子,二者結合成水分子。
(6)生石灰做干燥劑是因為氧化鈣能與水發生反應生成氫氧化鈣,有新物質生成;而硅膠干燥劑能夠吸收水分,并將水分保留住,沒有生成新物質,故二者的干燥原理不同。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有五瓶失去標簽的溶液 A、B、C、D、E,它們分別是氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸銅、氯化鋇、稀硫酸中的一種,某同學不用其它試劑,用如下實驗加以鑒別。
第一步:通過觀察發現 E 溶液呈藍色,其它溶液均為無色。
第二步:取少量 A、B、C、D 溶液,分別滴加 E 溶液,現象為:A 溶液中出現白色沉淀,B 溶液中出現藍色沉淀,C 和 D 溶液均無明顯現象。
第三步:取第二步中產生的藍色沉淀,滴加 C 溶液后沉淀消失。
則:(1)A 溶液中溶質的化學式是_________。
(2)寫出B和E反應的化學方程式:_________,其基本反應類型是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與日常生產生活緊密相關。下列說法正確的是
A. 吸附能除去水中溶解的鈣、鎂離子化合物,達到軟化硬水的目的
B. 糖是人類主要的供能物質,多喝含糖飲料有利健康
C. 工業制取大量氧氣的方法是通電分解水
D. 與使用煤相比,使用天然氣作燃料有利于減少空氣污染
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活息息相關。
(1)保持水的化學性質的最小粒子的符號是________。
(2)生活中可以用________區別硬水和軟水。
(3)自來水廠常用高鐵酸鈉(Na2FeO4)殺菌消毒,鐵元素的化合價為________。
(4)H2O和H2O2化學性質不同是因為___________________________________。
(5)要測定水樣酸堿度,可用 ________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】發展低碳經濟,保護生態環境,是我們共同的責任。下列說法中錯誤的是( )
A. 研究開發二氧化碳回收利用技術,減緩大氣溫室效應
B. 從環境保護的角度考慮,汽油是最理想的燃料
C. 開發風能、氫能等新能源,減少使用化石燃料
D. 利用垃圾發電,變廢為寶
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列溶液無色,在pH=10時能大量共存的是( )
A. CuSO4 NaCl KNO3
B. NaOH NaCl KNO3
C. Na2SO4 NH4Cl NaNO3
D. K2SO4 AgNO3 NaCl
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組對KMnO4的某些性質進行研究。
(查閱資料)KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。
Ⅰ.穩定性
實驗1:稱取0.57gKMnO4放入試管底部,在酒精燈上緩慢加熱,稱量剩余固體質量,測量溫度,記錄數據如下表。
溫度/℃ | 100 | 140 | 180 | 220 | 240 | 260 | 280 | 300 |
試管內固體質量/g | 0.57 | 0.57 | 0.57 | 0.57 | 0.54 | 0.51 | 0.50 | 0.50 |
Ⅱ.腐蝕性
實驗2:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間,現象如下表。
KMnO4溶液濃度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
雞皮的變化 | 無明顯變化 | 邊緣部分變棕黃色 | 全部變棕色 | 全部變黑色 |
Ⅲ.與硫的作用
實驗3:分別取0.5 g硫粉在20mL不同溶液中浸泡相同時間,現象如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
溶液 | 0.1%高錳酸鉀溶液 | 滴有10滴濃硫酸的0.1%高錳酸鉀溶液 | 滴有10滴濃硫酸的蒸餾水 | 滴有10滴濃硫酸的1%高錳酸鉀溶液 | 濃硫酸 |
現象 | 無明顯變化 | 紫紅色變淺 | 無明顯變化 | 紫紅色褪去,生成刺激性氣體 | 無明顯變化 |
(解釋與結論)
(1)高錳酸鉀溶液的pH_______(填“大于”“等于”“小于”)7。
(2)實驗1中,產生氧氣的質量為______g。
(3)實驗2得出的結論是_______。
(4)高錳酸鉀與硫在_______條件下能發生反應。
(5)實驗3中③的目的是_______。
(反思與評價)
(6)實驗3中,可以不做的實驗是_______(填編號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質中的雜質,除雜方法正確的是( )
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | Fe | Zn | 加入過量稀硫酸,過濾 |
B | NaCl | KNO3 | 溶解、降溫結晶、過濾 |
C | CO | O2 | 通過灼熱的銅網 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量鐵粉,過濾 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現象的描述,錯誤的是( )
A. 將少量高錳酸鉀放入水中,所得溶液呈紫紅色
B. 將人體呼出的氣體通入石灰水中,石灰水變渾濁
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種紅色固體
D. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發出耀眼白光,生成一種白色固體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com