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15．實驗室用排水法制取氧氣的主要步驟包括：①裝藥品②熄滅酒精燈③檢查氣密性④撤導管⑤加熱⑥收集氣體．正確的操作順序的是：③①⑤⑥④②．

分析根據加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據此進行分析解答．

解答解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：③①⑤⑥④②．
故答案為：③①⑤⑥④②．

點評本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點、收、移、熄”，諧音“茶莊定點收利息”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖1是電解水實驗的示意圖：

（1）b試管里產生的氣體檢驗方法是將帶火星的木條伸入試管內，若木條復燃，則該氣體為氧氣；在電解水的過程中，保持不變的粒子是氫原子和氧原子．
（2）自然界的水含有各種雜質，可以用不同的方法進行凈化．如圖2所示是用空飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器．
①根據上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是石英沙；
②你認為上述簡易凈水器不可以（填“可以”或“不可以”）將硬水變成軟水．
（3）圖3為過濾裝置，根據實驗回答下列問題：
①實驗過程中玻璃棒的作用是引流；
②過濾后發現濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出二點即可）濾紙破損、過濾時液面高于濾紙的邊緣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．

為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如圖所示的實驗方案：在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞（活塞質量忽略不計，起始位置在5刻度處）．加熱容器，使容器溫度達到80℃（已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）．請回答：
（1）實驗過程中，可以觀察到：白磷劇烈燃燒，產生大量白煙，活塞先向上（填“上”或“下”）移動，再向下移動，最后停在刻度4處．
（2）發生反應的表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）有位同學做此實驗時活塞最終停在4.5處，請你分析造成這一現象的可能原因是裝置漏氣、白磷量不足等（答一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶；③水槽．
（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置氣密性．
（3）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發生裝置是A，其文字表達式是氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣，反應類型為分解反應；用雙氧水制氧氣，選擇的發生裝置是B，其文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．氧氣收集好后要正（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？氧氣密度比空氣大．若選用E裝置收集氧氣，實驗結束時，應先撤導管，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．根據要求填空，其中（1）～（6）寫儀器序號：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是g；
（2）實驗室常用的加熱儀器是h；
（3）用于固定和支持各種儀器的儀器是a；
（4）可作較多試劑反應容器的是f；
（5）可以在酒精燈火焰上直接加熱的是d；
（6）可用于向酒精燈中添加酒精的是b；
（7）小明用儀器C準確量取了20mL水，倒出部分水后，俯視凹液面的最低處，讀數為11mL，則實際倒出的水為大于（選填“等于”、“小于”或“大于”）9mL．
（8）某同學在做實驗時要稱取10.8克的食鹽，在稱量過程中發現天平指針向左偏，你覺得他的正確做法是減少食鹽．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．化學課上，同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設計實驗進行探究．
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O₂．
②CO₂在飽和NaHCO₃溶液中的溶解度非常小．
【猜想與實踐】
猜想：呼出的氣體中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸氣等．
實驗Ⅰ：驗證呼出的氣體中含有水蒸氣．
（1）實驗操作如圖1所示．

（2）觀察到的現象為玻璃片表面有一層水霧，根據該現象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣．
實驗II：驗證呼出的氣體中含有N₂、O₂、CO₂，并測其含量．同學們在老師的指導下設計了如圖2所示裝置（B是帶有刻度的量氣裝置）

	實驗操作	主要實驗現象	實驗結論及解釋
①	檢查裝置的氣密性．向裝置中加入藥品．關閉止水夾a～f		裝置的氣密性良好
②	打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關閉d，并冷卻到室溫	B中液體進入到A中，B中液體減少500mL	收集500mL氣體
③	關閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出	A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左側導管口有氣泡產生，且C中液面下降，液體沿導管流入D中，D中液體為475mL	反應到化學方程式為CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O
④	關閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷	白磷燃燒，產生大量白煙放出大量熱	呼出到氣體中含有O₂
⑤	待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f	D中液體倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升，D中剩余液體為400mL	呼出到氣體中含有N₂

（3）實驗記錄
（4）數據處理
呼出的氣體中主要成分的含量

	N₂	O₂	CO₂
體積/mL
體積分數/g

同學們經過3次重復實驗，確認了呼出的氣體中的主要成分及其含量
【實驗反思】
（5）該實驗設計依據的N₂性質有ABD（填字母序號）
A．難溶于水 B．不能和NaOH溶液反應
C．無色無味的氣體 D．不能燃燒，也不支持燃燒
（6）實驗II操作⑤中，若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數，則所測O₂的體積分數偏小（填“偏小”“不變”或“偏大”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題