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在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》課題組老師的指導(dǎo)下,將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置(如甲圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如乙圖),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于原裝置,以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A. 反應(yīng)容器體積小,藥品消耗少

B. 裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差

C. 白磷比紅磷著火點(diǎn)高,使用更安全

D. 容器內(nèi)徑相等,易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 磷常被用于制造煙霧彈,是因?yàn)榱兹紵a(chǎn)生大量白色煙霧

B. 水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 工業(yè)生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到催化劑,是因?yàn)榇呋瘎┛梢杂脕?lái)改變化學(xué)反應(yīng)速率

D. 物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),因構(gòu)成物質(zhì)的粒子大小發(fā)生了變化,所以體積也會(huì)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省莆田市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)則的是( )。

A. 為了稱(chēng)量方便,將藥品直接放在托盤(pán)天平的左盤(pán)上稱(chēng)量

B. 為了操作方便,對(duì)于沒(méi)有毒和腐蝕性的藥品,可以用手直接去拿

C. 為了節(jié)約藥品,剩余藥品應(yīng)放回原試劑瓶,以免浪費(fèi)

D. 為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口不可以對(duì)著任何人

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省雅安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列是小紅對(duì)物質(zhì)組成或構(gòu)成的有關(guān)認(rèn)識(shí),其中敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 氯化鈉由離子構(gòu)成

B. 單質(zhì)一定是由一種元素組成的

C. 汞是由汞原子構(gòu)成

D. 氧化汞分子在化學(xué)變化中不能再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西崇左市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:綜合題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體,咨詢(xún)得知,這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣(CaO2),是為了解決魚(yú)塘中氧氣不足的問(wèn)題.他回家后查閱資料,查到過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似.

(1)寫(xiě)出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;

(2)該同學(xué)為測(cè)定這種固體中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取20g樣品加入到足量的水中,結(jié)果生成3.2g O2(假設(shè)樣品中其它成分與水不反應(yīng)).請(qǐng)你幫助計(jì)算該樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西崇左市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

某興趣小組同學(xué)取某河流中的“紅色水”樣品,加入適量納米二氧化鈦,進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)。納米 二氧化鈦是一種新型材料,在可見(jiàn)光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳。據(jù)此推測(cè),納米二氧化鈦在污水處理中 可作()

A. 吸附劑 B. 絮凝劑 C. 消毒劑 D. 催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西崇左市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,對(duì)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是

A.紅磷:產(chǎn)生大量白霧 B.硫:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C.鎂條:發(fā)出耀眼白光 D.細(xì)鐵絲:火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)崇左市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中, 錯(cuò)誤的是

A. 自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B. 天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大, 分子之間的間隔變大

C. 電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變

D. 通過(guò)氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動(dòng), 不同分子的性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是幾種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)指出儀器名稱(chēng):甲________ 乙_________ 丙__________

(2)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤:

①____________;②____________。

(3)如果要收集較干燥的氧氣,通常可選用上述裝置中的__________(填字母)。

(4)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式__________。

根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇上圖中_______(填字母)與_____(填字母)組裝一套制取氧氣的裝置。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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