Question

在我省舉行的初中化學實驗創(chuàng)新競賽中，我市教師設(shè)計了下面一個實驗并獲得大獎，讓我們一起來分享：

【實驗裝置】

【實驗操作】

①     用一個小集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到            ，說明氧氣具有              的性質(zhì)；

②     將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝氧氣的集氣瓶上，瓶口相接，等待4—5分鐘；

③ 然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來，再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內(nèi)，觀察到和步驟①同樣的現(xiàn)象。

【實驗結(jié)論及應(yīng)用】該實驗說明分子                     ；請你再列舉一個能用該結(jié)論解釋的生活中的現(xiàn)象                                        ；

【評價】該實驗比課本氨分子運動的實驗突出的優(yōu)點是                     。

【反思】純氧能使帶火星的木條復燃，反之能使帶火星的木條復燃的氣體             

（填“一定”或“不一定”）是純氧。

Answer 1

帶火星的木條復燃   支持燃燒（或氧化性）

在不停地運動   走進花園，聞到花香（或其它合理舉例也可）

操作簡單；趣味性比較強；環(huán)保；充分利用已有的舊知識探究新知識等（合理均可）

不一定