分析 (1)根據分子是保持物質化學性質的最小粒子進行分析;
(2)根據區分硬水和軟水的方法進行分析;
(3)根據水電解后生成氫氣和氧氣或氫氣在氧氣中燃燒生成了水進行分析;
(4)根據溶質質量分數的計算公式計算需要水的質量,根據配制溶液的操作過程分析需要的儀器.
解答 解:(1)分子是保持物質化學性質的最小粒子,水是由水分子構成的,所以能保持水的化學性質的最小粒子是水分子;
(2)由于硬水中含有較多鈣鎂離子的化合物,能與肥皂水結合形成浮渣,而軟水與肥皂水結合形成泡沫.所以,生活中可用肥皂水來區分硬水和軟水;
(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣有氧元素組成,在化學反應前后,元素的種類不變,所以可推出水是由氫元素和氧元素組成的.反應的方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氫氣在氧氣中燃燒生成了水,能證明水是由氧元素和氫元素組成的,反應的方程式是:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)由溶質的質量分數的計算公式可知,需要硝酸鉀的質量為:50g×20%=10g,需要水得質量為:50g-10g=40g.在配置過程中,要稱量硝酸鉀的質量,應用到托盤天平和藥匙,在量取水時要用到量筒和膠頭滴管,再溶解時要用到燒杯和玻璃棒.
故答為:(1)水分子;(2)肥皂水;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑或2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;(4)40;燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、藥匙.
點評 本題比較全面地考查了有關水的知識.水是人類寶貴的自然資源,與水相關的化學知識是化學考查熱點之一,如水的組成及水電解實驗、性質、用途、硬水和軟水、節約水資源、水污染及防治等內容.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入稀硫酸 | B. | 分別通入氫氣后加熱 | ||
C. | 用磁鐵吸引加以區別 | D. | 分別通入一氧化碳后加熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 鐵粉 | D. | 鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽 | B. | 蔗糖 | C. | 純堿 | D. | 味精 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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