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15．下列說法正確的是（　　）
A．含有氧元素的化合物就是氧化物
B．若使燃燒的木條熄滅則該氣體一定是二氧化碳
C．在同一化合物中同種元素可以體現不同的化合價
D．氫氣一旦遇明火就爆炸

分析 A、在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物．
B、根據能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳進行分析判斷．
C、根據化合價的原則進行分析判斷．
D、根據爆炸極限的知識進行分析判斷．

解答 解：A、氧化物是指含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4，故選項說法錯誤．
B、CO2能滅火，能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是CO2，也可能是不能燃燒、不能支持燃燒的氮氣等，故選項說法錯誤．
C、在同一化合物中同種元素可以體現不同的化合價，如硝酸銨中氮元素的化合價就不同，故選項說法正確．
D、氫氣在氧氣中可以安靜的燃燒，只有在爆炸極限內才遇明火爆炸，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握氧化物的特征、常見物質的性質、化合價的原則等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種混合物（填物質類別）．
人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能支持燃燒和供給呼吸．因為氮氣化學性質不活潑，所以可以將氮氣沖入燈泡內用作保護氣．
（2）天然水中含有許多雜質，所以在使用天然水前要凈化處理．因為木炭具有吸附作用，所以凈化水時經常使用木炭對水凈化處理；某些領域如醫院用水只把水作凈化處理還不夠，還需要將天然水變成純水，將天然水變成純水的方法是蒸餾；天然水中因為含有的金屬離子不同，所以有軟水與硬水的區別，日常生活中區別軟水和硬水的方法是向水中加入肥皂水；常利用蒸發原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發食鹽水時用到的儀器有①②④⑥（填序號）．
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發皿
（3）2010年春，我國云南、貴州等省市發生嚴重旱災．面對旱情，我們更要節約用水．寫出一種生產、生活中常見的節水方法，淘米水澆花等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．家庭廚房實際上就是一個化學世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學物質．請問：
（1）加碘食鹽含碘酸鉀（KIO3），目的是給人體補充碘元素．
（2）白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖．利用活性炭的吸附性，可將紅糖脫色變成白糖．
（3）食醋不慎滴在大理石臺面上，會使其失去光澤，變得粗糙．這是因為大理石中碳酸鈣能與食醋中的醋酸反應
（4）明年我市部分家庭廚房中的“柴”將被“西氣東輸”工程送來的“天然氣”所替代，寫出天然氣主要成份的化學式CH4，則天然氣燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用．
（1）海水中含有大量的氯化鈉，可以通過日曬方法獲得粗鹽，粗鹽提純得到精鹽．
（2）0.9%的氯化鈉溶液稱作生理鹽水，其溶質是氯化鈉．若用10%的NaCl溶液來配制
100g 0.9%的氯化鈉溶液，需加水91g．
（3）熟石灰在部分溫度下的溶解度如下表所示．
溫度/℃0102030405060
溶解度/g0.180.170.160.150.140.130.12
①20℃時，0.74g熟石灰放入到盛有100g水的燒杯中，攪拌，所得溶液中氫氧化鈣的質
量減小（填“增大”、“減小”或“不變”），溶液中溶質的質量分數是0.2%．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．不能用質量守恒定律解釋的是（　　）
A．蠟燭燃燒越燒越短，最終消失
B．鎂條燃燒后，固體質量增加
C．加熱高錳酸鉀，充分反應后，固體質量減少
D．霓虹燈通電發光變色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小彬同學家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的．他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，進行如下探究活動：
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液…鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應，生成無色的硫酸鋁溶液…
【預測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系：
①Cr  Al  Cu     ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實驗一實驗二實驗三

實驗
方案
實驗
現象		鉻片表面產生氣泡緩慢，溶液變藍色．無現象鋁片表面產生氣泡較快．
結論鉻能和稀硫酸發生反應，反應速率較慢．銅不與稀硫酸反應鋁能與稀硫酸發生反應，反應速率較快[
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是Al、Cr、Cu
【實驗過程】
（1）用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物．
（2）實驗一所發生反應的化學方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，小燕認為不可行，理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱．
（4）小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，這三種藥品可以是A1、CrSO4溶液、Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列性質屬于化學性質的是（　　）
A．可燃性B．揮發性C．溶解性D．導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某化學反應的微粒變化如圖所示，下列有關判斷正確的是（　　）
A．反應物的化學計量數之比為1：1B．生成物中一定不含氧化物
C．反應前后原子、分子數目沒有變化D．反應類型為化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．
（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是A；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是D；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是C；
（2）實驗操作要規范化．下列操作中，正確的是A和C．（填序號）
A．點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗氣體純度
B．用pH試紙測定溶液酸堿度時，先將pH試紙潤濕，然后再測定
C．稀釋濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌
D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數
（3）做化學實驗要養成良好的整理習慣．若某同學在實驗結束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是C．（填序號）

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