實驗室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質.試回答以下問題:
(1)實驗開始前,先應檢查裝置A的______________。
(2)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是____________和____________(寫化學式)
(3)若要用裝置B鑒定CO2,在裝置B中應盛放的試劑名稱是____________,當將標①和②的導管口連接時,裝置B中看到的實驗現象是______________________。
(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,裝置C中除有少量水外,應加入的試劑是_________________,當將標①和③的導管口連接時,裝置C中看到的實驗現象是________________。
(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當將標①和④的導管口連接時,D中看到的實驗現象是____________________________________。
(6)繼續設計并進行有關CO2性質的探究實驗,如裝置E,收集一瓶CO2向其中一個塑料袋中倒入CO2 。請回答:該實驗的目的是探究___________________________。
科目：初中化學 來源：湖南省岳陽市湘陰縣鶴龍湖鎮2018屆九年級下學期第三次月考化學試卷 題型：單選題
將一定質量的 a、b、c、d 四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一 段時間后，測得反應后各物質的質量如下, 下列說法中錯誤的是( )
物質 | a | b | C | d |
反應前質量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反應后質量(g) | 待測 | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
A. a 和 b 是反應物，d 可能是催化劑；
B. 反應后 a 物質的質量為 4.64g；
C. 該化學反應為化合反應；
D. c 物質中元素的種類，一定與 a、b 二種物質中元素的種類相同。
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科目：初中化學 來源：安徽省無為縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題
在“質量守恒定律”的課堂教學中，甲、乙、丙、丁四個組的同學分別做了A、B、C、D四個實驗，他們都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
(1)A實驗：在實驗過程中觀察到氣球的變化是_____，產生該現象的原因是：___。
(2)A、B、C、D四個實驗中，化學反應前后一定沒有發生改變的是_____(填序號)。
①元素的種類 ②元素的化合價 ③物質的總質量
④物質的種類 ⑤原子的個數 ⑥原子的質量
(3)丙組同學認為C實驗說明了質量守恒。反應為：CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4，請你從原子的角度說明守恒的原因：_______。
(4)乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“B實驗說明質量不守恒”。老師引導學生分析了B、D兩個實驗的原因。你認為B實驗不平衡的原因是________；實驗D中鎂燃燒化學方程式____，理論上鎂條燃燒后的質量應該比反應前增重，原因是______。
(5)通過上述實驗，你得到的啟示：有氣體參加或生成的反應，在驗證質量守恒定律時應該在_____裝置中進行實驗。
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科目：初中化學 來源：安徽省無為縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
敦煌莫高窟的壁畫色彩艷麗且常年不褪色，其中用到了很多礦物顏料。顏料的制作常常用到鉻酸鈉（化學式
），鉻酸鈉中鉻元素（
A. 
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科目：初中化學 來源：安徽省無為縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
2018年3月5日，李克強總理在《政府工作報告》中指出，二氧化硫、氮氧化物的排放量今年要下降3%．下列做法不能改善空氣質量的是( )
A. 冬季用燃煤發電取暖 B. 禁止燃放煙花爆竹
C. 植樹造林，加大城市綠化面積 D. 控制污染物的排放
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科目：初中化學 來源：西藏自治區達孜中學2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息,以及四種粒子的結構示意圖。
根據圖示回答下列問題:
(1)氧原子的原子核內質子數是________________,鋁的相對原子質量是______________;
(2)寫出甲和乙形成化合物的化學式_______________________;
(3)粒子B的符號為___________________________;
(4)D粒子中X=____________________。
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科目：初中化學 來源：西藏自治區達孜中學2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結構類似于金剛石的結構，則構成碳化硅的粒子是
A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 中子
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科目：初中化學 來源：寧夏回族自治區石嘴山市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題
根據以下裝置圖，回答有關問題：
(l)寫出圖中標號為a的儀器名稱_______。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，化學方程式為______，也可用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式為______，制取氧氣停止加熱時應先將導管移出水面，其理由是_______。
(3)用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。
(4)實驗室制取二氧化碳應選擇的發生和收集裝置組合是_____(填字母序號)，發生反應的化學方程式為______。
(5)用A裝置制氣體時，長頸漏斗的下端管口要______，以防止生成的氣體逸出。
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科目：初中化學 來源：云南省武定思源實驗學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
前者決定元素化學性質，后者決定元素種類的是： （ ）
A. 最外層電子數；核內質子數 B. 核外電子總數；核內中子數
C. 核外電子層數；核電荷數 D. 核電荷數；最外層電子數
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