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【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調節至平衡.在兩只燒杯里注入相同質量、相同質量分數的足量稀鹽酸,然后分別向左右兩端燒杯中加入質量相等的和金屬.有氣體產生時,托盤天平指針慢慢向左偏轉(如圖所示);指針偏轉到一定角度后,又慢慢向右偏轉;反應結束,托盤天平指針指向右端.則托盤天平右端加入的金屬可能是(

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

解:根據質量相等的鐵和金屬A加入完全相同的足量稀鹽酸中所出現的現象:反應過程中天平指針慢慢向左偏轉,可判斷金屬A反應與鹽酸反應放出氫氣速率大于金屬鐵即金屬A的活動性比鐵強;根據金屬活動性順序鎂>鋁>鋅>鐵>銅,可知鋅、鎂、鋁都符合這一要求;

反應結束后,天平指針指向右端,可判斷等質量金屬A完全反應放出氫氣質量小于金屬鐵,根據等質量金屬完全反應放出放出氫氣質量=×金屬的質量,可知四種金屬完全反應放出氫氣的質量由多到少的順序鎂>鋁>鐵>鋅,則只有金屬鋅符合這一要求。

故選A

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABC三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )

A. t1時,A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. t2℃ABC三種物質的飽和溶液降溫至t1時,C溶液中溶質的質量分數保持不變

C. t2AB兩種溶液中溶質的質量分數相同

D. 要從B溶液中得到B,通常可采用蒸發溶劑使其結晶的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,遍布生活的每一個角落。

1)如圖是某礦泉水的標簽中的一部分。

①侏儒癥可能與嚴重缺少_________元素(填元素符號),它屬于人體必需的_________元素(填微量常量)。

②該礦泉水中含有硫酸根離子,其符號為________,每瓶至少含_________mg該離子。

③礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應十分緩慢,若滴加少量水,則反應立即劇烈進行產生碘化鎂,反應速度大大提高,此時水的作用是__________(填字母序號)。

A反應物 B供熱劑 C催化劑

2)城鎮自來水廠生產流程可用下圖表示:

①生產流程中的絮凝劑通常用______(填物質名稱),吸附池中活性炭的主要作用______

②小玲打來河水,用肥皂洗衣服時發現泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干凈。據此推測當地的河水可能為_______(填硬水軟水),生活中可常用_______的方法來降低水硬度。

③下圖1是從海水中獲取淡水的一種裝置,請從能源角度指出其優點:________

3)上圖2所示是水的電解實驗,試管a中收集的氣體是________(填化學式),試管b中的氣體可以用_______來檢驗,反應的文字或符號表達式為________,實驗證明水是由_________組成的。

4)圖3常用于不溶于液體的固體物質與液體的分離。

①實驗中玻璃棒的作用是________

②以下實驗目的中,可利用此實驗方法達成的有 ________(填字母序號)。

A雙氧水制氧氣實驗后回收二氧化錳 B除去食鹽中少量的泥沙

C從食鹽水中提取食鹽 D將碳粉與銅粉分離

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用適當的化學用語填空

1)氖氣________________

2)構成硫酸銅的陰離子___________

3)硝酸銨______________

4)二氧化氯中氯顯+4______________

5)若表示一個氟原子,則表示_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~F均為初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件省略) ,其中A俗稱生石灰,ABD有相同的金屬元素,C是最常用的溶劑,CF的組成元素相同。

1F的化學式是______________

2)反應B→C的化學方程式為:_______________

3)反應D→C的化學方程式為:________________

4)反應D→A的化學方程式為________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將100g含CaCO3質量分數為80%的石灰石樣品(雜質不發生反應,也不含鈣元素),高溫煅燒一段時間后,冷卻,測得剩余固體中含鈣元素的質量分數為41%,則生成的CaO的質量約為

A.28.0g B.44.8g C.56.0g D.78.0g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應的實驗操作的是

A.常溫下向pH=10NaOH溶液中不斷加入水稀釋

B.向等質量的MgMgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸

C.向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

D.向一定量的部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在研究鐵生銹的條件的實驗中,某興趣小組對實驗進行了創新設計,請把實驗報告補充完整。

【實驗目的】鐵生銹條件的探究。

【實驗內容】取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象。

【實驗現象】實驗①②無明顯現象;實驗③中鐵絲生銹,且試管內空氣體積減小。

【實驗結論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________________(填名稱)發生反應的結果。

【實驗思考】(1)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的________

(2)該實驗創新之處在于:可根據鐵絲表面的鐵銹和__________________________兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況。

(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是____________________

(4)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是部分元素周期表和溴元素的原子結構示意圖的相關信息,依據下圖回答問題:

(1)溴元素的原子序數為__________________________________________

(2)根據上表及溴原子結構示意圖推測,溴元素位于元素周期表第____周期,上表中與溴元素化學性質相似的元素有_________________________________(填元素符號)

(3)推測溴元素與鎂元素形成的化合物的化學式________________________________

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