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（（09湖州）絕大多數古代青銅器和銅器上都有綠色斑點，這些綠色斑點是銅長時間和氧氣等物質發生化學反應生成的銅綠[Cu₂( OH )₂ CO₃ ] ，銅綠不穩定，受熱后可分解生成三種物質。

為探究銅綠受熱后生成的物質，小莉同學從某種銅器上取下適量的銅綠，進行實驗。
① 連接裝置如圖，并檢查裝置的氣密性。
② 將干燥后的銅綠放入試管A 中加熱。
( l ）試管口為什么要略向下傾斜？
( 2 ) A 裝置中綠色固體逐漸變成黑色。取少量黑色固體放人另一試管中，加入稀硫酸，觀察到黑色固體逐漸溶解，變成藍色溶液。則可推測銅綠分解產物中有
( 3 ) B裝置中澄清石灰水變渾濁，則可推測銅綠分解產物中
( 4 ) C 裝置中無水硫酸銅變藍色，小莉同學認為銅綠分解產物中有水，但小明同學認為這還不能作出確切的推斷。若要推斷銅綠產物中是否有水，應如何改進實驗裝置？

略

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（10宜昌25．）（8分）右圖是物質化學性質的知識網絡圖，“—”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質轉化成另一種物質。

⑴我能用單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質的化學式填空，完善這個知識網絡。
⑵我能寫出由C→D反應的化學方程式。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（2010浙江東陽28）下列框圖中的物質均為初中科學常見物質，其中A是大理石的主要成分，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：

寫出物質D→A過程的化學方程式；其所屬基本反應類型是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10南充12）下列除雜的方法不正確的是

選項	物質（括號內為雜質）	除去雜質的方法
A	NaCl溶液（Na₂CO₃）	加入適量稀鹽酸
B	N₂（O₂）	通過灼熱的銅網
C	CaO（CaCO₃）	高溫煅燒
D	CO（水蒸氣）	通過濃氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10株洲）35.（4分）A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質。用五個圓表示五種物質，用兩圓相切表示兩種物質可以發生化學反應，“→”表示兩物質間的轉化關系（部分反應物、生成物和反應條件已略去）。

請回答下列問題：
（1）根據物質間的反應轉化關系，在圖中標出五種物質名稱；
（2）A與B反應的實驗現象為；
（3）D與E反應的化學方程式為

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（09湛江）除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10廣安15）．只用一種試劑將NaOH、Ca(OH)₂、H₂SO₄三種無色溶液一次性區別開，這種試劑是

A．酚酞試液

B．Na₂CO₃溶液

C．BaCl₂溶液

D．CO₂

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（（10鎮江）18．下列各組溶液，不加其它試劑就能鑒別的是

A．NaOH、NaCl、MgCl₂、FeCl₃	B．Na₂CO₃、稀H₂SO₄、稀HCl、NaNO₃
C．Na₂SO₄、BaCl₂、KNO₃、NaCl	D．K₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂、稀HNO₃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10本溪20）．(3分)某化工廠排放的廢液中只含有ZnCl₂和CuCl₂兩種溶質，為回收金屬Cu并得到 ZnCI₂固體，化學小組的同學們設計并進行了如下實驗：

(1)濾液I中的溶質是                            ；
(2)B中含有的物質是                            ；
(3)操作③名稱是                                。

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