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16．下列各組物質中，屬于同一種物質的是（　　）
A．冰、干冰B．煤氣、天然氣C．石灰石和生石灰D．苛性鈉、火堿

分析 根據已有的物質的組成進行分析解答即可．

解答 解：A、冰是水的固體狀態，干冰是固體二氧化碳，不是同種物質，錯誤；
B、煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣，天然氣的主要成分是甲烷，錯誤；
C、石灰石的主要成分是碳酸鈣，生石灰是氧化鈣，錯誤；
D、苛性鈉是氫氧化鈉，火堿是氫氧化鈉，是同種物質，正確；
故選D．

點評 本題考查的是常見的物質的類別，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用化學符號填空
（1）鈉離子Na+；（2）鐵元素Fe；（3）硫元素S；（4）四個磷原子4P．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗室常用如圖裝置來制取各種氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生和收集裝置是BC或BE（填序號）．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發生裝置和收集裝置是AD．
（4）點燃氫氣以前要：檢驗純度．
（5）實驗室收集二氧化碳時，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察到木條熄滅．
（6）A用高錳酸鉀來制取氧氣要做的改進是：試管口放一團棉花．
（7）用C來收集氧氣的最佳時機是：氣泡連續、均勻冒出時．
（8）按圖把A組裝好后馬上要做的下一步是：檢查裝置的氣密性．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．做菜用的一種嫩肉粉，其主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質纖維結構、促進肉類吸收水分，從而使肉質松軟、鮮嫩．小明發現將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調料燒煮時產生了大量氣體．他對此頗感興趣，決定對其進行探究．
Ⅰ、小明對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．
他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用如圖實驗裝置進行探究．將氣體依次通過A、B兩試劑瓶后，發現A瓶質量增加，B瓶中有白色渾濁物產生．（已知濃硫酸具有吸水性）
實驗結論：該氣體中一定含有二氧化碳和水蒸氣；
Ⅱ、小明對二氧化碳的來源做出了兩種猜測：
猜測①二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的；
猜測②二氧化碳可能是由醋酸和碳酸氫鈉反應生成的；
針對以上猜測，小明設計了以下實驗：（請你填寫如表）
實驗步驟實驗現象實驗結論
實驗1取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱到不產生氣體為止，并把產生的氣體通入澄清石灰水試管口有小水滴產生，
澄清石灰水變渾濁		猜想①正確
實驗2猜想②正確
Ⅲ、查閱資料：在百度網頁中輸入碳酸氫鈉的化學性質，可以獲知碳酸氫鈉受熱易分解，產物中有碳酸鈉生成．再根據實驗Ⅰ寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；
Ⅳ、實驗Ⅰ中有白色粉末剩余，請用兩種化學方法來驗證剩余粉末是碳酸鈉（寫出實驗操作步驟、現象和結論）；
方法一：取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，產生無色氣體，并將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則證明白色粉末為碳酸鈉；
方法二：取少量白色粉末溶于水，加入適量氫氧化鈣溶液，觀察到溶液變渾濁，則證明白色粉末為碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．小新同學在查閱有關資料時無意間了解到：Mg 與 NH4Cl 溶液能發生反應，生成物中有一種是鹽，

還有氣泡產生．為確定氣體的成分，進行下列實驗探究：
【假設與猜想】
氣體可能是 HCl、NH3、H2 中的一種或幾種．
【查閱資料】
①NH3+HCl═NH4Cl     ②2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
③2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
【實驗探究】
（1）為確定是否含有 HCl，將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中，無沉淀產生，則該氣體中無 HCl．
（2）為了探究其他氣體是否存在，又設計了如下實驗裝置：
①A 中觀察到酚酞試液變紅色，證明有 NH3；
②B 中玻璃管內觀察到黑色粉末變成紅色粉末，玻璃管內壁出現水珠證明有 H2；
③濃硫酸的作用是吸收氨氣，干燥氫氣．
【實驗結論】Mg與 NH4Cl溶液反應生成鹽、NH3 和H2，寫出化學方程式Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑．
【實驗反思】綜合以上信息和實驗結論，有同學認為不需要單獨檢驗 HCl，就能證明 HCl 不存在．請評價這種說法是否合理是（填“是”或“否”），理由是氨氣能和氯化氫反應生成氯化銨．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在進食過程中與進食后，定時測定自己唾液的pH，發現進食開始至10分鐘，酸性逐漸增強，10分鐘至40分鐘，酸性逐漸減弱．下列圖象中與事實符合的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質不屬于溶液的是（　　）
A．生理鹽水B．醫用消毒酒精C．碘酒D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作能達到實驗目的是（　　）
選項實驗目的實驗設計
A驗證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無色酚酞溶液
B除去稀硝酸中的稀硫酸加入適量硝酸鋇溶液，過濾
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
D除去二氧化碳中的一氧化碳將燃著的木條伸入其中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．以下列某校學生在實驗室進行氣體制取和性質實驗時設計的裝置圖，回答下列問題．

（1）裝置B中一處明顯的錯誤是長頸漏斗末端沒有插入液面下，改正后，寫出該裝置制取O2的化學方式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，；若要得到干燥的O2，可將氣體先通過裝置C再收集，則集氣瓶中裝入的試劑是濃硫酸．
（2）如果用C裝置代替D裝置收集一瓶氧氣，應如何操作先將集氣瓶裝滿水，然后將氧氣從右端管口通入．
（3）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制了以NH3，其發生裝置應選A，收集裝置應選E．

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