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8.下列是某學生實驗現象記錄筆記,錯誤的是(  )
A.二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水會變渾濁
B.鎂在空氣中燃燒,發出耀眼白光,放出大量的熱,生成一種白色粉末
C.二氧化碳通入紫色石蕊試劑中,加熱,溶液顏色變化為:紫色→紅色→無色
D.將光亮的鐵片伸入稀鹽酸中,鐵片表面有氣泡生成,溶液逐漸變成淺綠色

分析 A、根據二氧化碳與氫氧化鈣的反應分析判斷;
B、根據鎂在空氣中燃燒的現象分析判斷;
C、根據二氧化碳能與水化合生成了碳酸,碳酸不穩定分析;
D、根據鐵與鹽酸反應的現象分析判斷.

解答 解:A、二氧化碳能與氫氧化鈣生成了碳酸鈣沉淀和水,所以通入澄清的石灰水中,石灰水會變渾濁,故A正確;
B、鎂在空氣中燃燒,發出耀眼白光,放出大量的熱,生成一種白色粉末,故B正確;
C、由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,碳酸不穩定,所以二氧化碳通入紫色石蕊試劑中,加熱,溶液顏色變化為:紫色→紅色→紫色,故C錯誤;
D、由于鐵能與稀鹽酸反應生成了氯化亞鐵和氫氣,所以將光亮的鐵片伸入稀鹽酸中,鐵片表面有氣泡生成,溶液逐漸變成淺綠色.故D正確.
故選C.

點評 本題的難度不大,了解常見物質的性質和反應的現象即可分析判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.依據所學化學知識回答
(1)奧運火炬燃燒時主要是將化學能轉化為熱能和光能.火炬鋁柄表面有一層致密的氧化膜,它是常溫下鋁與氧氣反應生成的,該反應的方程式為4Al+3O2═2Al2O3
(2)劇烈運動后血液中產生了較多的乳酸(C3H6O3),使人體肌肉酸痛,經過一段時間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應,生成二氧化碳和水的,酸痛消失.該反應的方程式為C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O.
(3)發射衛星火箭用聯氨(N2H4)做燃料,利用四氧化二氮(N2O4)的助燃性使其燃燒.燃燒尾氣由氮氣和水蒸氣組成,寫出此反應的化學方程式2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.用化學用語表示下列物質:
(1)2個銅原子2Cu;(2)4個氫氧根離子4OH-;(3)氯化鎂中氯元素顯-1價Mg$\stackrel{-1}{Cl}$2
(4)3個二氧化碳分子3CO2;(5)能使帶火星木條復燃的氣體:O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時,做了如圖一所示的三個實驗:

(1)A試管中滴加稀鹽酸后,可觀察到的現象是產生氣泡,溶液由無色變為淺綠色,發生反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(2)寫出B試管中反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)實驗結束后,小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產生,后有白色沉淀生成.同學們將燒杯內的物質進行過濾,對所得濾液的溶質成分進行探究:
【提出猜想】
甲同學猜想:NaCl;
乙同學猜想:NaCl、CaCl2
丙同學猜想:NaCl、CaCl2、HCl;
丁同學猜想:NaCl、Na2CO3
【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性.
【交流討論】甲同學認為丙同學的猜想一定不正確,理由是:白色沉淀是CaCO3,CaCO3能和稀鹽酸反應,二者不能共存.
【設計實驗】乙、丁兩位同學分別設計如下實驗驗證自己的猜想:
實驗方案實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量濾液于試管中,向其中滴加無色酚酞試液無明顯現象猜想正確
取少量濾液于試管中,向其中滴加稀鹽酸
有氣泡產生
猜想正確
【反思評價】實驗結束后,甲同學認為乙(填“乙”或“丁”)同學的實驗結論錯誤,原因是若溶質只有氯化鈉,滴加無色酚酞試液時,酚酞試液也不變色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.“歸納與比較”是學習化學的重要方法,下列對CO2和CO的比較,表述錯誤的是(  )
A.結構:二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子
B.性質:二氧化碳能與石灰水反應,一氧化碳不能
C.用途:二氧化碳能滅火,一氧化碳卻能做燃料
D.產生:二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.工業上利用軟錳礦(主要成分MnO2)制備高錳酸鉀的流程如下圖所示.回答下列問題:(信息提示:MnO2不溶于水,含鉀化合物均可溶于水;反應物接觸面積越大,反應速率越快.)

(1)將軟錳礦粉碎的目的是增大反應物的接觸面積,提高反應速率.
(2)流程中通入的氣體X是B(填標號).
A.N2        B.CO2         C.H2
(3)操作Y的名稱叫過濾,在實驗室中進行該操作時用到的玻璃儀器有燒杯和漏斗、玻璃棒.
(4)上述流程中可循環利用的物質有MnO2和KOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.“歸納與比較”是化學學習的重要方法.下列對氧氣和二氧化碳的異同點比較錯誤的是(  )
A.組成:氧氣只由氧元素組成,二氧化碳由碳氧兩種元素組成
B.性質:氧氣能使帶火星的木條復燃,二氧化碳能使燃著的木條熄滅
C.制備:實驗室中制取氧氣和二氧化碳的發生裝置和收集裝置一定相同
D.用途:氧氣主要用于供給呼吸、支持燃燒等,二氧化碳用于人工降雨、滅火等

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.騎自行車是人們喜愛的一種運動.許多市民騎自行車上下班.從環保角度看,這主要是有利于減少城市的(  )
A.大氣污染B.水污染C.土壤污染D.白色污染

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各組轉化中,一定條件下均能一步實現的組合是(  )
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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