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下列常見物質(zhì)中，其水溶液的pH＞7的是


  1. A.

    食醋
  2. B.

    蘋果汁
  3. C.

    番茄汁
  4. D.

    純堿
D
分析：當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行分析判斷．
解答：A、食醋中含有醋酸，顯酸性，其水溶液的pH小于7，故選項錯誤．
B、蘋果中含有蘋果酸，顯酸性，其水溶液的pH小于7，故選項錯誤．
C、番茄汁酸甜可口，含有多種有機酸，顯酸性，其水溶液的pH小于7，故選項錯誤．
D、純堿顯堿性，其水溶液的pH大于7，故選項正確．
故選D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)的酸堿性、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是化學(xué)學(xué)科中的重要觀點．按照這一觀點討論下面的問題
（1）酸溶液具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)，是因為酸溶液中都含有
H+（氫離子）
；堿溶液也具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)，是因為堿溶液中都含在
OH-（氫氧根離子）
因此，酸溶液與堿溶液反應(yīng)一定能生成
H2O（水）
例如
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H20（其它正確答案也可
．
（2）過氧化氫是一種常見的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”（下圖中虛線框標(biāo)出的部分）的結(jié)構(gòu)．據(jù)此推測下列②-④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是
④
（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?房山區(qū)一模）某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是
B
B
（填寫字母序號）．
（2）C實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．
（3）由上述實驗可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
①②⑤
①②⑤
（填數(shù)字序號）．
①原子種類          ②原子數(shù)目          ③分子種類
④分子數(shù)目          ⑤元素種類          ⑥物質(zhì)質(zhì)量
（4）根據(jù)以上實驗探究，該同學(xué)得知，若用碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律，從下列裝置中，可選擇的有
c、d、e
c、d、e
．

（5）由以上探究該同學(xué)還清楚了，若將過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)，放出能使帶火星木條復(fù)燃?xì)怏w，同時生成一種能使酚酞變紅的常見物質(zhì)．則其反應(yīng)的化學(xué)方程式可以寫成：
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是________（填寫字母序號）．
（2）C實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
（3）由上述實驗可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是________（填數(shù)字序號）．
①原子種類　　　　　②原子數(shù)目　　　　　③分子種類
④分子數(shù)目　　　　　⑤元素種類　　　　　⑥物質(zhì)質(zhì)量
（4）根據(jù)以上實驗探究，該同學(xué)得知，若用碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律，從下列裝置中，可選擇的有________．

（5）由以上探究該同學(xué)還清楚了，若將過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)，放出能使帶火星木條復(fù)燃?xì)怏w，同時生成一種能使酚酞變紅的常見物質(zhì)．則其反應(yīng)的化學(xué)方程式可以寫成：________．

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科目：初中化學(xué) 來源：房山區(qū)一模 題型：填空題

某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律．

精英家教網(wǎng)

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是______（填寫字母序號）．
（2）C實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）由上述實驗可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是______（填數(shù)字序號）．
①原子種類          ②原子數(shù)目          ③分子種類
④分子數(shù)目          ⑤元素種類          ⑥物質(zhì)質(zhì)量
（4）根據(jù)以上實驗探究，該同學(xué)得知，若用碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律，從下列裝置中，可選擇的有______．

精英家教網(wǎng)

（5）由以上探究該同學(xué)還清楚了，若將過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)，放出能使帶火星木條復(fù)燃?xì)怏w，同時生成一種能使酚酞變紅的常見物質(zhì)．則其反應(yīng)的化學(xué)方程式可以寫成：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年北京市房山區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是    （填寫字母序號）．
（2）C實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
（3）由上述實驗可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是    （填數(shù)字序號）．
①原子種類          ②原子數(shù)目          ③分子種類
④分子數(shù)目          ⑤元素種類          ⑥物質(zhì)質(zhì)量
（4）根據(jù)以上實驗探究，該同學(xué)得知，若用碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律，從下列裝置中，可選擇的有    ．

（5）由以上探究該同學(xué)還清楚了，若將過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)，放出能使帶火星木條復(fù)燃?xì)怏w，同時生成一種能使酚酞變紅的常見物質(zhì)．則其反應(yīng)的化學(xué)方程式可以寫成：    ．

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