【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量(g) | 10 | 5 | 0 | 60 |
反應后的質量(g) | 10 | 15 | 25 | x |
則以下判斷正確的是( )
A. 丁反應15克
B. 該反應為分解反應
C. 甲是催化劑
D. 該反應乙和丙質量比3:5
【答案】B
【解析】
由表中數據分析可知,甲的質量不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應;乙反應前后的質量增加了15g﹣5g=10g,故是生成物,生成的質量為10g;同理可以確定丙是生成物,生成的質量為25g﹣0g=25g;由質量守恒定律,丁應是反應物,且參加反應的質量為25g+10g=35g,故x的數值為60g﹣35g=25g。
根據以上分析可知:
A、參加反應的丁的質量為35克,故A錯誤。
B、該反應的反應物為丁,生成物是乙和丙,該反應是由一種物質生成兩種物質,屬于分解反應,故B正確。
C、甲的質量不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,故C錯誤。
D、該反應乙和丙的質量比=10g:25g=2:5,故D錯誤。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有H、S、O、Na四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式各一個:
⑴相對分子質量最小的氧化物_____;
⑵用于金屬表面除銹的酸_____;
⑶由三種元素組成的一種鹽_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有四瓶無色氣體,分別是氮氣、氧氣、空氣和二氧化碳,為了區分它們,將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中,木條燃燒狀況不變的氣體是___,使木條燃燒更旺盛的氣體是___,要繼續區分另兩種氣體,方法是(寫出實驗操作過程、現象和結論):___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關注健康,預防疾病。下列敘述不正確的是( )
A. 小蘇打可以用來治療胃酸過多,但患有胃潰瘍的患者不宜食用
B. 只要我們正常飲水,不偏食,不挑食,就不會得地方病
C. 人體內鉛含量過高危害很大
D. 食用加入鐵強化劑的醬油,有助于防止缺鐵性貧血
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【題目】化學是一門研究物質的科學。請回答下列問題:
(1)空氣中含量最多的物質是_____(填化學式);
(2)因為鎢_____(寫一條物理性質),可制作白熾燈泡的燈絲;
(3)“墻內開花墻外香”是因為分子_____;
(4)根據干冰升華可吸收大量熱,寫出干冰的一種用途_____;
(5)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者的區別是_____;
(6)區分棉線和羊毛線的簡單方法_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語填空:
(1)鋁合金中鋁的元素符號是_____,生石灰的化學式是_____。
(2)酸有一些相似的化學性質,是因為不同的酸溶液中都含有_____。
(3)某種硫單質的一個分子中含有6個硫原子,這種硫單質的化學式是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】填寫下列實驗現象和結論:
蠟燭是由石蠟制成的。從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現象,請你根據下列提供的項目仔細觀察蠟燭的燃燒,并填空:
(l)蠟燭的頂端熔化成___態;
(2)熔化的___沿著蠟燭周圍淌下;
(3)熔化的___在下淌過程中又___起來;
(4)燭芯上吸有熔化的___;
(5)原來白色的燭芯在火焰中變成___色;
(6)燭焰從內往外可分為焰心、內焰、外焰三部分,三部分焰的顏色是___的(相同、不同),把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中,ls~2s后取出,發現處在外焰的部分___(最先、最后)炭化,說明外焰溫度___(最高、最低)。
(7)取一個干燥的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方,可以發現燒杯內壁___。另取一個用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方,可以發現燒杯內壁___,可見蠟燭燃燒生成___和___。
(8)用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,發現蠟燭___(填“能”或“不能”)燃燒。說明白煙具有___性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,實驗結束時,發現試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的:①沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水;③試管口沒略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈。 ( )
A. 全部B. 除④外C. 除⑥⑦外D. ①②③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用數字和化學符號表示:
(1)氬氣______(2)2個氧分子_____
(3)4個亞鐵離子______(4)地殼中含量最多的金屬元素是_____
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