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1.下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A.
塞緊橡膠塞
B.
讀出液體體積
C.
聞氣體的氣味
D.
稱量NaCl的質量

分析 A、根據把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷.
B、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
C、根據聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法)進行分析判斷.
D、根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.

解答 解:A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯誤.
B、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平,操作錯誤.
C、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作正確.
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關碳和碳的氧化物說法中,錯誤的是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳都容易與人體血紅蛋白結合,使人中毒
B.一氧化碳和碳都有可燃性,充分燃燒的產物都是二氧化碳
C.用碳素墨水填寫檔案,是因為碳單質常溫下化學性質穩定
D.二氧化碳能滅火是因為二氧化碳不燃燒,不支持燃燒且密度比空氣大

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.A物質在通電條件下可分解成B、C兩種氣體,金屬D在B中燃燒,火星四射,生成黑色固體E.寫出以下反應的化學方程式并指出反應類型.
(1)A→B+C:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,反應類型分解反應;
(2)D+B→E:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,反應類型化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列結構示意圖屬于同一種元素的一組是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.比較nCO2分子和nNO2分子,其中結論正確的是(  )
A.氧分子數相同B.相對分子質量相同
C.元素的種類相同D.含氧原子的數目相同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是(  )
A.液氧可用于火箭發射,是因為氧氣具有可燃性
B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化
C.氮氣的化學性質不活潑,可作為保護氣
D.水資源可以循環利用,沒必要擔心淡水資源不足

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.學習到碳單質的性質時,某校實驗小組的同學為探究碳的性質時,做了如圖所示實驗.請回答下列問題:
(1)本實驗的目的是探究木炭是否具有還原性;
(2)實驗過程中橫放試管中的現象為黑色粉末變成紅色,反應的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;豎放試管中的現象為澄清的石灰水變渾濁;
(3)酒精燈加網罩的作用是集中火焰提高溫度;
(4)剛開始預熱橫放試管時,豎放試管中馬上有氣泡冒出,但此時石灰水不變渾濁,原因是一開始排出的是裝置內的空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗室制取氧氣時一般用氯酸鉀、高錳酸鉀或過氧化氫溶液來制取氧氣.如圖是所用的實驗裝置:
(1)實驗室采用分解過氧化氫溶液制取氧氣時,選擇的發生及收集裝置是B.(填編號,下同).該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用F裝置裝滿水來收集氧氣,氧氣從b管通入(填”a“”b“).
(2)若某氣體收集時只能用E裝置收集,由此推出該氣體具有的性質是易溶于水,密度比空氣小.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣時,采用的發生裝置是A,若用D裝置收集氧氣,證明氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
(4)實驗室制取硫化氫氣體時,在常溫下采用塊狀硫化亞鐵固體與稀硫酸反應制取,已知硫化氫氣體易溶于水,密度大于空氣.制取硫化氫氣體采用的發生和收集裝置是B和D.
(5)實驗室用50g高錳酸鉀制取氧氣,反應一段時間后,試管中還剩46.8g的固體,問①生成氧氣多少克?有多少克高錳酸鉀參加了反應?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.天然水凈化為自來水的主要流程如下:

(1)下列關于水的凈化的說法,不正確的是C
A.過濾池可以除去難溶性雜質
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
(2)明礬[KAl(SO42•12H2O]能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁.
(3)要檢驗該自來水是硬水還是軟水,你認為可以用肥皂水來鑒別.
(4)要推進最嚴格水資源管理,面對生活中水資源浪費或水資源污染現象,你準備怎么做?節約用水(或使用節水龍頭或不向河流扔垃圾等)(任寫一點)

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