下列化學方程式書寫確的是（ ）
A. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ B. C+2CuO=CO2↑+2Cu
C. CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 D. Mg+O2
MgO2
科目：初中化學 來源：山東省青島市嶗山區2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：實驗題
實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：
（一）氣體制取：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______ ②______
（2）寫出在實驗室中制取CO2氣體的化學方程式______，應選擇的制取裝置為______，若要求收集到干燥的CO2氣體，還應該增加的裝置為______。（填置序號）
（3）用鋅粒與稀硫酸反應制取H2，可以選用與制CO2相同的發生裝置，可見制取氣體時選擇發生裝置應考慮的因素為______和______。
（二）驗證二氧化碳的性質
利用下圖裝置，驗證CO2的性質。回答下列問題：
（4）甲中使石蕊變紅的物質是______。（填化學式）
（5）乙中反應的化學方程式是______。
（6）丙中蠟燭由下而上依次熄滅，此現象證明二氧化碳具有______的物理性質。
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列現象能用物理變化解釋的是：
A. 面粉爆炸 B. 糧食生霉
C. 石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬 D. 冬季室內窗玻璃上出現水霧
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
“見著知微，見微知著”是化學思維方法。
（1）從宏觀知微觀。
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_________；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的元素有_______（填符號）。
（2）從微觀知宏觀。
①微粒A在化學反應中容易_______（填“得”或“失”）電子：微粒C的符號是_________。
②A-E五種微粒所含元素，對應單質化學性質最穩定的是______（填單質化學式）。
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙，三種物質微觀結構示意圖如圖2所示，該反應的化學方程式：_________。
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗設計不能達到目的是（ ）
A. 
測定空氣中氧氣含量 B. 
檢查裝置氣密性
C. 
驗證反應放熱 D. 
驗證氫氣密度比空氣小
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列物質的用途中，利用其物理性質的是（ ）
A. 石墨用作電極 B. CH4用作燃科
C. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D. 氮氣用作保護氣
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科目：初中化學 來源：山東省巨野縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗現象的描述中，正確的是（ ）
A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白霧
B. 術炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳氣體
C. 鎂條在鹽酸中劇烈反應，生成無色氣體，放出熱量
D. 電解水實驗中，連接電源負極的試管內產生的氣體使帶火星的木條復燃
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科目：初中化學 來源：湖南省永州市2018屆九年級下學期期末質量監測化學試卷 題型：單選題
下列物品主要由金屬材料制成的是（ ）
A. 青銅雕像 B. 青花瓷器 C. 羊毛衣服 D. 塑料水杯
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