【題目】2019年10月1日，北京天安門前舉行了盛大的閱兵儀式，儀式上有許多氣球飛向天空，隨著氣壓的降低氣球炸裂。下列分析正確的是（ ）
A.氣球炸裂屬于化學(xué)變化B.升空過程中氣球內(nèi)氣體分子體積變小
C.氣球內(nèi)填充的氣體是CO2D.升空過程中氣球內(nèi)氣體分子空隙變大
學(xué)而優(yōu)銜接教材南京大學(xué)出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量進行探究。
【提出問題】空氣中氧氣的含量是多少？
【查閱資料】①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒，都生成五氧化二磷，但紅磷的著火點(可燃物燃燒所需的最低溫度)為240℃，白磷的著火點為40℃；②氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，能煮熟雞蛋；③生石灰的主要成份是氧化鈣。
【設(shè)計方案】興趣小組的同學(xué)將一個具有刻度和可滑動活塞的玻璃管(其中有空氣和白磷)放在裝有生石灰的燒杯的上方(如圖所示)，用此裝置進行實驗，請你一同參與。
【進行實驗】
①檢查圖中玻璃管的氣密性。
②按圖示裝好藥品后的操作是向燒杯中加入適量的水，該操作的作用是_______________________。
【記錄現(xiàn)象】實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是(至少寫三點)_____ ，___________，_____________。
【實驗結(jié)論】________________________。
【拓展與應(yīng)用】已知2Mg+O2點燃2MgO，3Mg+N2點燃Mg3N2， 據(jù)此反應(yīng)能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量？________________。由此你對氮氣的化學(xué)性質(zhì)有何新的認識______________________________。
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【題目】下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是( )
選項 | 事實或現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 金秋十月，桂花飄香 | 分子總是在不斷運動著 |
B | 水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮 | 原子大小隨溫度改變而改變 |
C | 10cm3的石油氣可裝在0.24cm3鋼瓶中 | 分子間有間隙 |
D | 炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂 | 溫度升高能增大分子間間隔 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不相符的是
A.氧氣用于潛水—氧氣不易溶于水
B.焦炭可用于冶金工業(yè)—碳具有還原性
C.稀有氣體制成電光源—稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光
D.氮氣用于食品的包裝填充氣—常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
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【題目】下列有關(guān)微粒的說法正確的是（ ）
A.天然氣被壓縮時分子數(shù)減少B.空氣中的PM2.5可以看做微粒
C.冰中的水分子在不斷運動D.一個H2O分子中含1個H2分子
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【題目】下列歸類正確的是（ ）
A.單質(zhì)：氫氣、氦氣、氨氣B.有機物：甲烷、酒精、石墨烯（C60）
C.鹽：小蘇打、苛性鈉、純堿D.營養(yǎng)素：食鹽、水、維生素
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【題目】選擇適當物質(zhì)類別的字母代號，寫在物質(zhì)后面的橫線上。
A混合物 B單質(zhì) C氧化物 D化合物
（1）C60__________ 。
（2）石灰石____________。
（3）CO__________。
（4）KClO3__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2011年12月加拿大宣布退出《京都議定書》。下列減緩全球氣候變暖的對策中不恰當?shù)氖牵?/span> ）
A.乘坐公共交通工具、步行等方式出行
B.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
C.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D.開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉?/span>
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