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12.如表所示實驗方案正確的是B
選項實驗目的所用試劑或方法
A除去硫酸鐵溶液中的硫酸銅加入足量的鐵粉,過濾
B硬水軟化煮沸或蒸餾
C檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質滴入無色酚酞
D鑒別氯化鈉和硝酸銨固體加水(或加熟石灰研磨)

分析 A、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
B、根據硬水軟化的方法,進行分析判斷.
C、根據變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,進行分析判斷.
D、根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所示實驗方案正確.
B、用煮沸或蒸餾的方法可以硬水軟化,故選項所示實驗方案正確.
C、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性,均能使無色酚酞變紅色,不能證明氫氧化鈉溶液是否已變質,故選項所示實驗方案正確.
D、硝酸銨溶于水吸熱,使溶液的溫度降低,氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化,可以鑒別(或加熟石灰研磨).
故答案為:B;加水(或加熟石灰研磨).

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.化學小組的同學探究二氧化碳和氫氧化鈉的反應,實驗方案如下:•
實驗裝置實驗步驟及操作實驗現象
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中氣球鼓起
②向外拉注射器3無明顯現象
③將注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有氣泡產生,氣球變癟
④向外拉注射器3澄清石灰水變渾濁
(1)步驟①中氣球鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收了CO2,導致瓶內壓強減小.
(2)步驟②中的操作是向外拉注射器3,其目的是證明步驟1中將瓶內的CO2全部吸收了.
(3)步驟①中發生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)本實驗的結論是CO2能和NaOH發生反應.

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(3)①和④這兩種粒子能以個數比為1:1結合構成化合物.

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(1)B點表示的意義是在光照強度為n1時,植物的光合作用與呼吸作用的速度正好相等.
(2)如果白天光照強度時間為n1時,植物能不能正常生長?為什么?不能,因白天在光照強度為n1時,植物的光合作用與呼吸作用的速度正好相等,即光合作用合成的有機物和呼吸作用消耗的有機物質量相等,但植物晚上只進行呼吸作用,因此從全天看,有機物的消耗大于積累,植物不能正常生長.
(3)在光照強度為n3的情況下光照4小時,該植物通過光合作用吸收的二氧化碳的質量為600毫克.
(4)寫出植物發生光合作用生成葡萄糖[C6H12O6]的化學方程式,并根據此化學方程式計算在光照強度為n3的情況下光照4小時,該植物發生光合作用生成的葡萄糖的質量(結果保留2位小數).

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7.2014年以來,機動車“雙限”政策出臺、全民參與“五水共治”…一項項舉措正在使杭州的天更藍、水更清、路更暢.請回答:
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(1)反應產生的氫氣質量;
(2)該混合物中鐵的質量分數.

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