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Na+Cl2↑2NaCl表示鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉的化學方程式,其中錯誤有:

(1)____________________________;

(2)____________________________;

(3)____________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山東省微山縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

請從N、H、O三種元素中選擇適當的元素,用化學用語按要求填空。

(1)支持燃燒的氣態非金屬單質________ (2)大氣污染氣體中的氧化物________

(3)一種溶于水使溶液溫度降低的鹽________ (4)三種不同原子團________

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科目:初中化學 來源:河南省信陽市固始縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題

按照要求回答下列問題。

(1)運用溶解度相關知識,回答打開可樂的瓶蓋立即冒出大量氣泡的原因是什么________?

(2)實驗時熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,該滅火方法的主要原理是什么________?

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科目:初中化學 來源:河南省信陽市固始縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列如圖示實驗所得出的結論中,不正確的是

A. 氧氣約占空氣體積的1/5

B. 二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大

C. 天平不平衡說明該反應不遵守質量守恒定律

D. 燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源:海南省縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

從以下所供儀器中,選擇設計自取二氧化碳的裝置,進行二氧化碳的制取及性質探究。

(1)指出圖中儀器的名稱:②_____________;

(2)制取并收集二氧化碳,選用上圖儀器中的_____________(填序號),反應的化學方程式為__________________________;

(3)收集的一瓶二氧化碳檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是__________________________;

(4)為了探究二氧化碳能與水發生反應生成具有酸性的物質,甲、乙兩同學分別設計了探究實驗的方案(如圖甲、乙所示)進行實驗。圖乙采用的四朵花為用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花。

①請你與甲、乙同學一起完成探究:

方案乙

(Ⅰ)

(Ⅱ)

(Ⅲ)

(Ⅳ)

現象

變紅色

不變色

不變色

變紅色

分析圖甲、乙中CO2使石蕊試液變紅色的原因_______________;

②你認為甲、乙哪位同學的實驗探究方案合理,并說出你的理由:_______________________。

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科目:初中化學 來源:海南省縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列各圖中分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( )

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科目:初中化學 來源:海南省縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列對分子、原子、離子的認識,不正確的是( )

A.分子、原子、離子都能構成物質

B.氣體壓縮為液體,分子體積變小

C.溫度越高,分子運動越快

D.鈉原子和鈉離子的化學性質不同

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科目:初中化學 來源:安徽省滁州市定遠縣2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題

目前,大部分電動車使用的是鉛酸電池,其中鉛元素在元素周期表中的相關信息如圖所示,下列有關鉛的說法正確的是( )

A. 鉛筆芯中含有一定量的鉛 B. 鉛原子中有82個中子

C. 鉛的元素符號為 D. 鉛是金屬元素

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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市順德區2019屆九年級第一學期上冊化學質量檢測試卷 題型:科學探究題

請參與下列實驗探究:

(實驗探究)

實驗內容

記錄數據

A.借助新型傳感設備探究紅磷、白磷在空

氣中燃燒時的耗氧情況

燃燒紅磷:瓶內剩余氣體的體積分數為8.85%

燃燒白磷:瓶內剩余氧氣的體積分數為3.21%

B.用鐵生銹原理測定空氣中氧氣的體積分數

反應前測定:廣口瓶容積(扣除藥品、導管和瓶塞所占容積)為125.0mL

反應后測定:進入廣口瓶中的體積為25.0mL

(1)紅磷和白磷是由相同的磷元素組成的不同___________(填“化合物”或“單質”)。進行A實驗時,燃燒反應的化學方程式可表示為___________。

(2)實驗A的測定結果是在操作無誤、裝置不漏氣,紅磷、白磷耗氧差異較大的主要原因___________。

(3)實驗B中,下列屬于為加快實驗進程而采取的措施是___________和___________(填數字編號)。

①在集氣瓶中進行 ②塞緊瓶塞不漏氣 ③使用鐵粉而不使用鐵絲 ④加少量食鹽

(4)鐵生銹的實質是鐵與_________(寫化學式)發生了化學反應。根據表中記錄數據,可計算出空氣中氧氣的體積分數為__________。

(反思與拓展)

銅在潮濕的空氣中生成銅綠化學式為[Cu2(OH)2CO3]時也能耗氧,從化學式可以看出,銅綠的生成是銅與水及空氣中的___________發生反應的而過程,所以,實驗B_____ (填 “能”或“不能”)用銅粉代替鐵粉。

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