【題目】能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。下列觀點(diǎn)或做法完全正確的是
A.保護(hù)空氣 | B.垃圾處理 |
a.CO2增多—酸雨 b.SO2—溫室效應(yīng) | a.焚燒秸稈—減輕霧霾 b.回收廢電池—保護(hù)土壤 |
C.愛護(hù)水資源 | D.能源利用 |
a.活性炭—吸附、過濾自來水中的雜質(zhì) b.用淘米水澆花—節(jié)約用水 | a.車用乙醇汽油—無尾氣污染 b.發(fā)現(xiàn)可燃冰—無能源危機(jī) |
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
A、CO2是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，SO2是造成酸雨的主要?dú)怏w，觀點(diǎn)不正確；故不符合題意；
B、焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的煙和二氧化碳，會(huì)加重霧霾和溫室效應(yīng)，做法不正確；故不符合題意；
C、用淘米水澆花，多次利用，節(jié)約用水，活性炭具有吸附性，可以除自來水異味，排水前進(jìn)行污水處理，進(jìn)行水的凈化，防治水污染，做法均正確；故符合題意；
D、可燃冰的主要成分是甲烷水合物，是潔凈的新能源，儲(chǔ)量巨大但開采困難，且可燃冰是不可再生能源，人類依舊可能遭遇能源危機(jī)，觀點(diǎn)不正確；故不符合題意；
故選C
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
（提出問題）該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
（進(jìn)行猜想）（A）溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2
（B）溶質(zhì)可能只是CaCl2 （C）溶質(zhì)可能是________。
（實(shí)驗(yàn)探究）①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液。振蕩。觀察到酚酞試液不變色。于是他排除了猜想（A），你認(rèn)為他排除猜想（A）的理由是________②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液 | ________ | 猜想（B）正確 |
________ | 猜想（C）正確 |
通過以上探究，最后確定猜想（C ）正確。
（反思與拓展）（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮________。
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)________（填序號(hào)）
A pH試紙 B銅 C紫色石蕊溶液 D硝酸銀溶液
（3）你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是________。要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應(yīng)向溶液中加入過量________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】中國本土科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她的突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命。回答：
（1）青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，它屬于_____（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。
（2）利用乙醚提取青蒿素的主要流程是：干燥、破碎青蒿葉→在乙醚中浸泡、萃取→濃縮提取液→粗品→精制。其中“破碎青蒿葉”主要發(fā)生了_____變化。
（3）醫(yī)生用青蒿素給病人治療的同時(shí)，讓其多吃蔬菜，目的是補(bǔ)充病人體內(nèi)所需營(yíng)養(yǎng)素中的_____。
（4）青蒿中不僅含有青蒿素，還含有青蒿甲素（C15H22O3），它與青蒿素的組成元素_____（填“相同”或“不同”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的話題。
（1）烹飪過程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起__（選填“甲狀腺”、“貧血”或“佝僂”）疾病；
（2）患胃酸過多癥的病人可服用含____（選填“氫氧化鋁”或“氫氧化鈉”）的藥物治療；
（3）健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)，用___可以測(cè)定人體內(nèi)或排出的液體的酸堿度，幫助我們了解身體健康狀況。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從下列選項(xiàng)中，選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：
A 活性炭 B 乙酸鉛 C 橡膠 D 油脂 E 淀粉 F 鋁合金 G 石蠟
（1）可用于制造飛機(jī)的金屬材料是______。
（2）通過吸附除去水中有關(guān)雜質(zhì)的常用物質(zhì)是______。
（3）大米、面粉和土豆等食物的主要成分是______。
（4）能使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)破壞、失去原有生理功能的鹽是______。
（5）由石油分餾能夠得到的物質(zhì)是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下符號(hào)所表示的微粒：①N；②Ne；③Na；④O2-；⑤Na+。請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：
（1）屬于同種元素的微粒是______。
（2）能表示一個(gè)原子的是______。
（3）能表示一個(gè)分子的是______。
（4）能表示一個(gè)離子的是______。
（5）能表示一種物質(zhì)的是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)中，為了方便研究，需要將物質(zhì)進(jìn)行分類。請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類。
①天然氣； ②氧化鈣； ③液氫； ④冰水混合物； ⑤碘鹽； ⑥碳酸鈉；⑦硫酸； ⑧鎂條； ⑨氫氧化鈉； ⑩稀鹽酸。
將它們的序號(hào)填入相應(yīng)的橫線上：
屬于混合物的是_____________________；
屬于單質(zhì)的是_______________________；
屬于氧化物的是_____________________；
屬于酸的是_________________________；
屬于堿的是_________________________；
屬于鹽的是_________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空。
（1）硫元素___
（2）氮元素___
（3）鐵元素____
（4）汞元素____
（5）鈉離子___
（6）鋁離子___
（7）氯離子___
（8）保持氬氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一種化學(xué)冰袋中含有Na2SO4·10H2O、NH4NO3、等物質(zhì)。將此冰袋用手搓揉就可制冷，制冷效果可維持2-3小時(shí)。下列關(guān)于其制冷原理的推測(cè)中肯定錯(cuò)誤的是（ ）
A.Na2SO4·10H2O脫水是吸熱過程
B.較長(zhǎng)時(shí)間制冷是由于Na2SO4·10H2O脫水是較慢的過程
C.銨鹽在該條件下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)放出氨氣，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D.NH4NO3溶于水中會(huì)吸收熱量
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com