分析 (1)人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反,金屬活動性越強的金屬越難冶煉;
(2)若要驗證三種金屬的活動性,如果只用一種溶液,就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液,排在前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來設計.
(3)根據鐵的性質和除鐵銹的方法分析回答.
解答 解:(1)活動性弱的金屬不易發生化學反應,能以單質形式存在,并比較容易冶煉,故人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反,所以,人類開始使用這三種金屬的先后排序為 Cu、Fe、Al;
(2)驗證三種金屬的活動性,如果只用一種溶液,就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液,所以,在硫酸鋁溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中應選用硫酸亞鐵溶液.
鋁可以與硝酸銀反應生成氯化鋁和銀,方程式為:Al+3AgNO3═Al(NO3)3+3Ag;
鐵可以與硝酸銀反應生成氯化亞鐵和銀,方程式為:Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag等;
(3)鐵制品應用廣泛,其中用鐵鍋做飯主要利用了鐵的傳熱性,麗麗同學發現用完的鐵鍋若不擦干凈就會生銹,是因為鐵與水、氧氣發生了反應,用稀硫酸可以除鐵銹,稀硫酸和氧化鐵反應能生成硫酸鐵和水.反應的化學方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O.
故答案為:(1)Cu、Fe、Al;(2)B;Al+3AgNO3═Al(NO3)3+3Ag(或Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag).(3)傳熱,水、氧氣,Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O.
點評 本題主要考查了常見金屬的有關性質知識,完成此題,要熟記和理解金屬的性質及用途、常見金屬的特性及其應用等相關知識,進行選擇或解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 產生氣泡 | 產生氣泡 |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 |
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量渾濁物加足量水后形成的無色溶液,加入過量CaCl2溶液,靜置. | ③產生白色沉淀 | 該渾濁物中含Na2CO3 |
②再取步驟①的上層清液,加入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 該渾濁物中含 ④NaHCO3. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰雪融化 白磷自燃 | B. | 桂花飄香 鋼鐵生銹 | ||
C. | 糧食釀酒 生鐵煉鋼 | D. | 粉碎石塊 鹽酸揮發 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸溶液能使紫色石蕊變紅,則能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液 | |
B. | 堿都含有氫元素和氧元素,所以含有氫元素和氧元素的物質一定是堿 | |
C. | 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水是酸雨 | |
D. | 二氧化碳可與氫氧化鈉反應生成鹽和水,則二氧化碳也可與氫氧化鈣反應生成鹽和水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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