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15.實驗室有一瓶存放很久的生石灰,小麗同學想了解其變質情況,設計了實驗,實驗過程如下:
【實驗1】取少量樣品于燒杯中,加入足量水,感覺到燒杯變熱,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和濾液.
小麗同學對樣品的組成提出了以下假設:
假設1是CaO和CaCO3的混合物;
假設2是CaO和Ca(OH)2的混合物;
假設3是CaO和Ca(OH)2、CaCO3的混合物:
假設4是Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
(1)直接可以看出,其中假設4不合理.
(2)為了判斷其他幾種假設的合理性,她繼續進行實驗:
【實驗2】取少量沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,出現氣泡,產生氣體的反應的化學方程式
為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,由此可否定假設2.
(3)為了得到最后結論,她繼續進行實驗:
【實驗3】取少量濾液放在另一支試管中,加入無色酚酞試液,顯紅色,于是小麗同學得到結論:只有假設3合理,但小明同學提出,此實驗仍不能得到最后結論.你贊成小明同學的意見,原因是CaO+H2O═Ca(OH)2,即使沒有生成氫氧化鈣,氧化鈣與水反應也會生成氫氧化鈣,使溶液呈堿性.

分析 根據物質的性質進行分析,氧化鈣具有吸水性,能與水反應生成氫氧化鈣,生成的氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣,檢驗碳酸鹽使用加酸化氣的方法.

解答 解:(1)取少量樣品于燒杯中,加入足量水,感覺到燒杯變熱,說明固體中含有氧化鈣,故4不合理,故填:4;
(2)取少量沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,出現氣泡,說明固體中含有碳酸鈣,故2錯誤,碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,2;
(3)取少量濾液放在另一支試管中,加入無色酚酞試液,顯紅色,說明溶液呈堿性,可能是變質生成的氫氧化鈣,也可能是氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣,故填:小明,
CaO+H2O═Ca(OH)2,即使沒有生成氫氧化鈣,氧化鈣與水反應也會生成氫氧化鈣,使溶液呈堿性.

點評 本題考查了常見物質變質成分的推斷,完成此題,可以依據題干提供的信息結合物質的性質進行.

練習冊系列答案
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5.請根據下列試驗回答問題.

(1)甲是收集氧時氣時驗滿的方法:將一根帶火星的木條放于瓶口,觀察到木條復燃,證明氧氣已經集滿.該方法能夠驗滿的原因是氧氣具有助燃性.
(2)乙中觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)丙中,將二氧化碳氣體通入試管①內的紫色石蕊試液中,觀察到的現象是紫色石蕊試液變紅;試管②在試驗過程中的作用是對照.

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6.用數字和符號表示:
名稱純堿3個硫原子2個亞鐵離子正二價鋇元素乙醇
符號(1)Na2CO3(2)3S(3)2Fe2+(4)$\stackrel{+2}{Ba}$(5)C2H5OH

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3.金屬材料在日常生活中非常廣泛,下列不屬于金屬材料的是( 。
A.氧化鐵B.鋁合金C.不銹鋼D.銅線

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10.下列關于分子的說法中,錯誤的是( 。
A.分子是保持物質化學性質的最小粒子
B.物質能呈三態,是由于分子間有一定的間隔
C.單質就是由同種分子構成的物質
D.同種物質的分子性質相同,不同種物質的分子性質不同

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20.有一瓶密封保存較長時間的生理鹽水,下列說法正確的是( 。
A.瓶口附近的生理鹽水較稀B.生理鹽水的質量分數為9%
C.瓶內各部分生理鹽水的濃度都相同D.瓶底會有固體析出

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7.寫出下列化學符號或符號的意義:
(1)2個氮原子2N
(2)2個氫分子2H2
(3)6個水分子6H2O
(4)鋁元素Al
(5)氯化鈉NaCl
(6)2個氯離子2Cl-
(7)+3的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$
(8)2CO22個二氧化碳分子
(9)Na+Na+

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4.下面四位同學對“化學與健康”這一話題發表的見解不正確的是( 。
A.工業用鹽不能代替食鹽烹調食物
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C.健康人體胃液的pH<7
D.缺少鐵元素會引起缺鐵性貧血

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某化學興趣小組為了測定含有碳酸鈉雜質的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質量分數,進行了如下實驗:取10g樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,完全反應后共收集到氣體O.44g.求:
(1)樣品中含有多少克碳酸鈉雜質?
(2)樣品中氫氧化鈉的質量分數是多少?
(3)完全反應后所得溶液的質量?(保留兩位小數)

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