【題目】碘化鉀(KI)是白色固體,保存不當(dāng)會(huì)被氧化為碘單質(zhì)(I2)而泛黃變質(zhì)。取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時(shí)間,觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。
(1)澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是_____。
(2)碘化鉀變質(zhì)的化學(xué)方程式是_____。
【答案】Ca(OH)2+ CO2 =CaCO3↓ + H2O 4KI+2CO2+O2=2K2CO3+2I2
【解析】
(1)澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)闅溲趸}和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。;
(2)取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時(shí)間,觀察到固體泛黃,說明碘化鉀變質(zhì)生成了碘單質(zhì)(I2)。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明碘化鉀變質(zhì)生成了碳酸鹽,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,碘化鉀變質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是碘化鉀和二氧化碳、氧氣反應(yīng)生成碳酸鉀和碘,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4KI+2CO2+O2═2K2CO3+2I2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對(duì)于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過濾,并對(duì)濾液進(jìn)行如下探究。
(提出問題)濾液中含有哪些溶質(zhì)?
(猜想與假設(shè))假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉
假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)三:濾液中含_____。
假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液 | 若生成白色沉淀 | 碳酸鈉過量 |
若無明顯現(xiàn)象 | 恰好反應(yīng) |
(反思與評(píng)價(jià))
(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是_____。
(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是_____。
(4)丁同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她的實(shí)驗(yàn)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
_____ | _____ |
_____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求從氫氣、氧氣、碳酸氫鈉、二氧化碳、熟石灰、鈣元素、硫酸中選擇合適的物質(zhì) 或元素,將其化學(xué)式或符號(hào)填寫在下列橫線上。
(1)一種可燃性氣體:_____。
(2)一種氣體肥料:_____。
(3)農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的堿:_____。
(4)食品工業(yè)中用于發(fā)酵粉的鹽:_____。
(5)人體內(nèi)含量最高的金屬元素:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】①日常生活中,家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁的銀白色金屬是_____。(填化學(xué)式,下同)
②體溫計(jì)中填充的金屬是_____。
③“沙里淘金”說明金在自然界中以_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。
④“百煉成鋼”與“鐵杵磨針”蘊(yùn)含的變化原理_____(填“相同”或“不同”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用符合下列要求的物質(zhì)的序號(hào)填空。
①鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④氮?dú)?⑤乙醇汽油 ⑥熟石灰
⑴ 可用于干燥二氧化碳的是______。 ⑵ 可用于改良酸性土壤的是______。
⑶ 可用作食品保護(hù)氣的是______。 ⑷ 常用于鐵制品表面除銹的是______。
⑸ 可用作汽車燃料的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無色氣體,老師告訴同學(xué)們是氧氣和二氧化碳,小名說可以用帶火星的木條來區(qū)分。小名的實(shí)驗(yàn)如下:
將帶火星的木條伸到集氣瓶中,若帶火星的木條_____,證明是氧氣。
小麗同學(xué)提出還可以用澄清石灰水區(qū)分,請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完實(shí)驗(yàn)過程:
實(shí)驗(yàn)步驟:_____; 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該瓶氣體為二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B. 飽和溶液不能再溶解任何溶質(zhì)
C. 析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液
D. 升高溫度可以使任何物質(zhì)飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活垃圾分類事關(guān)綠色可持續(xù)發(fā)展。可回收垃圾包括紙張、金屬、塑料等。
①燃燒廢紙屬于______(選填“物理”“化學(xué)”)變化。廢紙回收再利用可減少資源的浪費(fèi)。
②某種易拉罐的材質(zhì)中含有鋁。鋁的金屬活動(dòng)性______(選填“>”“<”)鐵。氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為______。以下垃圾屬于金屬的是______(選填編號(hào))。
a.廚余垃圾 b.銅導(dǎo)線 c.過期藥品 d.廢氣衣物
③生物全降解餐盒主要以淀粉為原料,可減少對(duì)環(huán)境的影響。淀粉屬于______(選填“有機(jī)”“無機(jī)”)物,淀粉可轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)。葡萄糖含有______種元素,每摩爾葡萄糖分子中含______摩爾碳原子,葡萄糖的摩爾質(zhì)量為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】3月22日是 “世界水日”。下列跟水有關(guān)的變化中沒有化學(xué)變化的是( )
A. 海水曬鹽B. 太陽能光解水制氫氣
C. 自來水生產(chǎn)D. 肥皂水區(qū)分硬水和軟水
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