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5.寫出實驗室用高錳酸鉀制氧的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析.

解答 解:高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點評 在解此類題時,首先分析應用的原理,然后找出反應物、生成物,最后結合方程式的書寫規則書寫方程式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.下列不屬于“低碳生活”方式的是( 。
A.多用電郵、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機
B.多用一次性消費品
C.購物自帶環保布袋,不用塑料袋
D.推廣使用節能燈,太陽能熱水器等

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.小明暑假到農田里施肥,發現撒落于地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時聞到濃烈的刺激性氣味.他很好奇,返校后和同學們進行探究,請你一同參與.
(1)提出問題:溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產物是什么?
(2)作出猜想:碳酸氫銨受熱易分解,產物可能為水、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氨氣、二氧化氮.
(3)查閱資料:在標準狀況下,二氧化氮是紅棕色氣體;氨氣能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍.
(4)討論分析:依據猜想和資料,實驗小組的同學進行了分析與討論.
①小芹從物質元素組成的角度進行分析,認為猜想中最不可能產生的氣體是二氧化硫.
②小李根據資料推理和現象觀察得出產生的氣體不可能是二氧化氮.
(5)實驗設計:小明設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持儀器省略).
①根據實驗中觀察到的現象干燥的紅色石蕊試紙變潮濕且變藍,證明實驗后生成了水和氨氣.
②燒杯中生石灰和水的作用是提供碳酸氫銨分解所需要的熱量.
③小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實驗驗證B中產物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成.請你幫她設計并完成驗證B中產物的實驗:
實驗步驟實驗現象結論
取反應后試管B中的溶液置于試
管里,滴入稀鹽酸,再將產生的氣體通入澄清的石灰水中
產生氣泡,石灰水變渾濁碳酸銨分解后有二
氧化碳生成
(6)實驗結論:同學們通過其他實驗證明碳酸氫銨受熱分解的產物沒有一氧化碳,則碳酸氫銨受熱分解的化學方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
(7)實驗評價:在上述同學們的探究中,你最欣賞的是用生石灰與水反應作為熱源.
(8)實驗反思:根據以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在存放時應注意的問題是密封保存在陰涼處.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.根據事物的某些相似性類推其他的相似性,并預測類似的可能性,是我們經常使用的一種思維方法,以下類推結果與實際相符的是( 。
A.氧化物中都含有氧元素   含有氧元素的化合物都是氧化物
B.單質中只含有一種元素   只含有一種元素的物質不一定是單質
C.飽和溶液不能繼續溶解某種溶質   飽和溶液也不能繼續溶解其他溶質
D.氧氣可作為發射火箭的燃料    氧氣具有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.寫出下列物質的化學式:
二氧化碳CO2;氫氧化鈉NaOH;碳酸鈣CaCO3;鎂離子Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.小明在廚房中發現一瓶失去標簽的液體調料,為了確定該成分和進一步研究,進行了如下操作:
(1)小明拿起來聞了聞,具有強烈刺激性氣味,初步判斷為白醋.他是根據白醋的物理(填“物理”或“化學”)性質做出初步判斷.
(2)小明又取了少量的該液體放入玻璃杯中,并加入雞蛋殼(雞蛋殼主要成分為CaCO3),發現有氣泡產生,說明該液體呈酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”),進一步確定為白醋.
(3)白醋的主要成分是乙酸【分子式:CH3COOH(常簡寫為HAc)】(普通的醋約含6%~8%的乙酸).請寫出雞蛋殼與白醋(HAc)反應得的化學方程為:2CH3COOH+CaCO3═Ca(CH3COO)2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質質量分數偏小,可能的原因有BEF
A.稱取的氯化鈉固體質量偏大
B.轉移稱量好的氯化鈉固體時,有少量灑落在桌面上
C.量取水的體積偏小
D.轉移配制好的溶液時,有少量液體濺出
E.稱量時,砝碼和物體放反了,并且使用了游碼
F.量取水時仰視讀數.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.請你從微觀角度解釋下列問題.
(1)一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是分子的構成不同;
(2)金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是碳原子的排列方式不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.在河北省昌黎縣昌黎鎮80多歲的老黨員母桂民修建的“家庭抗戰紀念館中,展示了他收藏的軍用水壺、沖鋒號、子彈夾、刺刀等200余件抗戰時期的老物件.為了更好地保存這些金屬制的老物件,你不建議他( 。
A.為了保持老物件的整潔,經常用濕抹布擦洗
B.定時給金屬制的老物件涂漆
C.把這些金屬制的老物件保存在干燥的環境中
D.不要讓前來參觀的人用手觸摸

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同步練習冊答案
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