請沿用科學家認識事物的方式認識“水”。
①從分類角度：蒸餾水_____（填“是”或“不是”）氧化物；
②從微觀角度：構成水的微粒是______（填名稱）；
③從變化角度：自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是______。凈水過程中常用液氯（Cl2）作消毒劑，液氯注入水后發生反應的微觀示意圖如下：
在上述反應前后，存在形態沒有發生改變的元素是_____。
④從應用角度：生理鹽水的溶劑為______；
⑤從環保角度：提倡節約用水，保護水資源。不合理的做法是______。
A．淘米水澆花
B．使用節水龍頭
C．廢水處理達標后排放
D．實驗后的廢液直接倒入下水道
科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市高新區九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
2017年1月26日哈佛大學的科學家發布了成功獲取金屬氫的報告。金屬氫屬于
A. 單質 B. 化合物
C. 氧化物 D. 混合物
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復習四月階段性自測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是
A. 向等質量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質量分數的稀硫酸 B. 電解水
C. 向澄清石灰水中不斷加水 D. 用兩份相同質量相同質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣
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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列圖像能正確反映對應的實驗操作的是（）
A. 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 B. 加熱一定量碳酸鈣固體產生二氧化碳氣體
C. 用一定量的雙氧水制取氧氣 D. 向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘
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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列客觀事實的微觀解釋正確的是（）
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 品紅在熱水中擴散比在冷水中快 | 品紅分子在熱水中溶解度變大 |
B | H2O在通電條件下產生H2 | H2O分子中有H2 |
C | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
D | NaOH溶液能導電 | 溶液中存在自由移動的Na+、OH﹣ |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：2017屆上海市浦東新區九年級中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
不能達到實驗目的的方案是
A. 用稀硫酸鑒別炭粉和氧化銅
B. 用鋅粒鑒別食鹽水和稀鹽酸
C. 用硝酸銀溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D. 用燃著的木條鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳
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科目：初中化學 來源：2017屆上海市浦東新區九年級中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列化學符號所表示含義正確的是
A. FeCl2—氯化鐵 B. 2Cu—2個銅原子 C. 2N—2個氮元素 D. Hg—銀元素
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科目：初中化學 來源：2017屆上海市虹口區九年級下學期期中練習化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
除去物質中的少量雜質，選用的試劑和操作均正確的是
物質（括號內為雜質） | 試劑和操作 | |
A | 氫氧化鈉溶液（氫氧化鈣） | 加入過量碳酸鈉溶液、過濾 |
B | CaCl2溶液（稀鹽酸） | 加入過量碳酸鈣、過濾 |
C | HCl氣體（水蒸氣） | 通過足量生石灰 |
D | C（CuO） | 通入氫氣并加熱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：2017屆四川省簡陽市石板學區九年級下學期第一次中考模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題
某校化學研究性學習小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學原理，設計了如圖1實驗裝置：
（1）已知草酸（液體）分解可制取一氧化碳，化學方程式為HCOOH
CO↑+H2O，根據該反應制取CO，A處應選用的氣體發生裝置是________（如圖2，填字母序號）；
（2）裝置B內所盛放的試劑是______；E裝置作用為__________________；
（3）D裝置中發生反應的化學方程式為__________________；
（4）該裝置有一個明顯的缺陷是__________________。
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