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（2009?松江區三模）工業制取硅的化學方程式為：SiO₂+C

Si+CO₂，下列說法正確的是（）

A．CO₂是氧化劑	B．SiO₂是還原劑
C．C發生了氧化反應	D．SiO₂發生了氧化反應

【答案】分析：氧化劑和還原劑都是反應物，失氧的是氧化劑，得氧的是還原劑，氧化劑被還原發生的是還原反應，還原劑被氧化發生的是氧化反應．
解答：解：
A、由于二氧化硅失氧屬于氧化劑，故A錯誤；
B、SiO₂是氧化劑，故B錯誤；
C、C是還原劑被氧化發生的是氧化反應，故C正確；
D、SiO₂是氧化劑被還原發生了還原反應．故D錯誤．
故選C．
點評：通過回答本題知道了氧化劑和還原劑的判斷方法，知道了發生氧化反應和還原反應的物質的判斷方法．

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科目：初中化學 來源：2010年上海市松江區中考化學三模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?松江區三模）化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在其中繼續燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質．
【提出問題】白色物質是什么？
【進行猜想】猜想一：白色物質是Na₂O
猜想二：白色物質是Na₂CO₃
猜想三：______
【查閱資料】1、氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na₂O+H₂O→2NaOH．2、氯化鈣溶液呈中性
【實驗探究】甲同學對白色物質進行實驗探究．

實驗方案	實驗操作	實驗現象	結論
方案1	取白色物質樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液	溶液變成紅色	白色物質為Na₂O
方案2	①取白色物質樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl₂溶液	出現白色沉淀	白色物質是______．
方案2	②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液	無明顯現象	白色物質是______．

【實驗反思】
（1）你認為方案1中得到的結論______ （填“正確”或“不正確”），理由是______
（2）方案2中的CaCl₂溶液，你認為______（填“能”或“不能”）用Ca（OH）₂溶液替代，方案2中的酚酞試液，還可用______溶液替代．
【得出結論】
（1）根據質量守恒定律，可判斷出瓶底附著黑色顆粒一定是______．
（2）根據此實驗探究過程，你認為鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為______ 2Na₂CO₃+C

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科目：初中化學 來源：2010年上海市松江區中考化學三模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?松江區三模）現有CO₂和CO組成的混合氣體，請回答
①請組裝一套裝置，能驗證出混合氣體中的CO₂和CO，則需要連接的儀器順序為______．（裝置可重復使用）

②有同學想把混合氣中的CO₂和CO分開，設計了如右圖的實驗裝置．
圖中燒瓶中盛的是NaOH溶液，分液漏斗中盛的是稀鹽酸．實驗開始時關閉活塞b，讓混合氣體從導管口a進入，所得純凈氣體從導管c逸出（假設反應完全進行），此時逸出的氣體是______；
③混合氣體通入完畢后，再關閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀鹽酸進入廣口瓶，這時逸出的氣體是______．
④以上實驗結束后，有同學取燒瓶內的溶液少許于試管中，往其中滴加酚酞試液后，溶液呈無色，則溶液中一定有的溶質（酚酞除外）是______，可能有的溶質是______．

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科目：初中化學 來源：2010年上海市松江區中考化學三模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?松江區三模）某校化學興趣小組的同學，用下圖中的儀器在實驗室制取氧氣、二氧化碳．請回答下列問題：

（1）指出下列儀器名稱：③______；⑤______．
（2）小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是______．
（3）小芳同學順利地制取了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的______（填序號）．
（4）①生成氧氣的物質的量是______
②過氧化氫溶液中溶質的質量分數是多少？______．（根據化學方程式列式計算，并保留1位小數）

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科目：初中化學 來源：2010年上海市松江區中考化學三模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?松江區三模）水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶劑．
（1）寫出“能證明水是由H、O兩元素組成”的實驗的化學方程式是：；
（2）供城市生活用水的自來水廠凈水流程如圖所示：

在凈水流程中有一個活性炭池，它最主要的作用是，投的藥一般是液氯其目的是．

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科目：初中化學 來源：2010年上海市松江區中考化學三模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?松江區三模）諾氟沙星膠囊主要成分是諾氟沙星（化學式為C₁₆H₁₈FN₃O₃，式量為319），適用于腸道感染、尿路感染及其它沙門菌感染．它由種元素組成，其中1mol諾氟沙星中所含物質的量最多的原子是；31.9克諾氟沙星的物質的量是mol，其中所含氮的原子個數為．

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