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18．下列反應中，有單質出現，但不屬于置換反應的是（　　）
A．Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2AgB．2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
C．2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$  2MgO+CD．2Al+3H2SO4═A12（SO4）3+3H2↑

分析 置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，據此進行分析判斷．

解答 解：A、Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤．
B、2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，該反應的反應物均是化合物，生成物中氧氣是單質，有單質出現，但不屬于置換反應，故選項正確．
C、2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2MgO+C，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤．
D、2Al+3H2SO4═A12（SO4）3+3H2↑，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握置換反應的特征（反應物和生成物均是兩種，其中一種是單質和另一種是化合物）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．幾天后我們將都參加化學實驗操作技能考查．以下是三位同學參加測試的情況和對實驗的思考，請回答相關問題．

【小華同學抽到的題目是“氧氣的制取”】
（1）該題要求用加熱高錳酸鉀，利用排水法制取氧氣，如圖1所示，實驗時小華選用的儀器可能是CDFGHI．（填字母序號，下同）
（2）下面是小華同學的部分實驗操作，其中不合理的是BC．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管  D．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈
（3）根據下列表格中的信息回答問題．
A．過氧化氫溶液和二氧化錳混合B．加熱高錳酸鉀
①A、B實驗中數據變化關系與對應圖象相符的是B（填字母序號）．
②A中反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑充分反應后，所得液體中氫元素的質量分數是11.1%（計算結果保留一位小數）．
【小剛同學抽到的題目是“粗鹽的提純”】
（4）小剛完成該實驗的部分操作過程如圖2所示，其中有明顯錯誤的是AC（填字母序號）
（5）若在過濾結束后發現溶液仍渾濁，應采取的措施是再次過濾．
（6）為得到純凈的氯化鈉，小剛將固體又作了如圖3所示處理（假定雜質只有MgCl2、CaCl2二種）：
①該方案中加入過量的NaOH溶液的原因是MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．（用化學方程式表示），溶液A中的溶質為碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉．
②操作①中需要使用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒．操作②的名稱為過濾．操作③中滴加的試劑的名稱是稀鹽酸．
③操作④是將溶液B倒入蒸發皿中，加熱并不斷攪拌，這樣做的目的是使液體均勻受熱，防止液滴飛濺，直到出現較多固體時（填現象），停止加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．我市某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色．我校化學興趣小組的同學為了探究其成分進行了如下實驗：
①取少量廢水，加入過量的鹽酸，有白色沉淀生成．過濾，向沉淀物中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．
②將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入適量的稀硫酸，也有白色沉淀生成．過濾，向沉淀物中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．
③另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產生藍色沉淀．由上述實驗可以推斷：（寫離子符號）
（1）廢水中肯定含有的陽離子是Ag+、Ba2+Cu2+；含有的大量陰離子是NO3-．
（2）實驗步驟③中，向濾液中滴加NaOH溶液，開始時觀察不到藍色沉淀，原因是：溶液中有酸，生成的沉淀會與酸反應．
（3）該小組同學設計了一個從廢水中除去其陽離子的實驗方案：【已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3】試回答下列問題：

①固體A中一定含有的物質為FeCuAg（寫化學式）．
②C溶液中的溶質一定含有Ba（NO3）2（寫化學式）．
③寫出Ⅳ中發生反應的化學方程式Ba（NO3）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．向硫酸銅和鹽酸的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，產生沉淀的質量與所滴入NaOH溶液的質量關系如圖所示．則C點時，溶液中的溶質是（填化學式）NaCl；Na2SO4；NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．不含氫、氧兩種元素的化合物，可能屬于（　　）
A．酸B．堿C．鹽D．糖類

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．有一包固體粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成．小文為了確定它的成分，進行了如下實驗：

（1）操作a的名稱是過濾（填“蒸發”或“過濾”），其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（2）寫出藍色沉淀是Cu（OH）2，白色固體是CaCO3．（填化學式）
 （3）小文通過實驗后認為，這包固體粉末中只有兩種物質，他的判斷是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的，理由是無法判斷是否存在Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．化學是一個五彩斑斕的世界，下列對物質的顏色或化學變化的現象描述錯誤的是（　　）
A．氯化鐵溶液呈黃色B．硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒發出白光D．做導線的銅絲呈銀白色

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．學習了工業上分離液態空氣制取氧氣的方法之后，某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣”時，提出了以下實驗方案，并設計了如下實驗裝置圖：（假設每步反應都能把氣體充分除去）
空氣$\stackrel{①除去水蒸氣和二氧化碳}{→}$氮氣和氧氣$\stackrel{②除去氧氣}{→}$氮氣
步驟1：打開K1、K2、K3，通入空氣，利用裝置A和B，去除水蒸氣和二氧化碳．
步驟2：關閉K2、K3，用凸透鏡聚光，引燃白磷使其燃燒，以去除瓶內氧氣．請回答如下問題：
（1）工業上制取氧氣時，除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后，通過控制溫度將沸點較低的氮氣先蒸騰出來．
（2）寫出A、B裝置內所裝試劑的名稱．A：氫氧化鈉溶液；B：濃硫酸．
（3）此法得到的氮氣，其密度與氮氣的實際密度有誤差，你認為產生誤差的可能原因是D
①白磷不足②裝置漏氣③步驟1的實驗時間太短④氮氣中混有白磷燃燒后的固體顆粒
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
（4）除上述原因外，請你再寫一條造成誤差的必然原因：氮氣中還含有稀有氣體和其它雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖1為初中化學常見氣體的發生與收集裝置．

（1）儀器甲的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是B→F→D（填裝置字母代號）．
（3）實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，若用如圖2裝置進行“排水法”收集氫氣，則氫氣應從i端通入（填“h”或“i”）．
（4）實驗室制取甲烷是用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法，則制取甲烷應選擇的發生裝置是A．

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