物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A．①⑥ B．②③⑤ C．③⑤ D．②③④
閱讀快車系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
向某鐵粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160 g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)。請結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計算。
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（1）a的數(shù)值。
（2）向不飽和濾液中加入40
.8 g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
將下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的短線上。
氯化鈉溶液中分散著的溶質(zhì)微粒是_____，糖水溶液中分散著的微粒是_____，懸濁液中分散著的是_____小顆粒，乳濁液中分散著的是_____小顆粒，乳濁液中分散著的是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在使用體溫計測量體溫時，若不慎將體溫計打破，散落出來的汞產(chǎn)生的
汞蒸汽會對人體產(chǎn)生危害。此時可以撒一些硫粉在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)
生成固體（HgS
）。
（1）寫出硫和汞反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
（2）用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計測量體溫時汞柱上升的現(xiàn)象____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
質(zhì)量相同的鋁和鎂分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，下列圖像能正確表示該反應(yīng)中產(chǎn)生的H2的質(zhì)量
（m）與時間（t）的關(guān)系正確的是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
（1）3個臭氧分子 （2）硫酸鋁中的陽離子
（3）2個銨根離子_ （4）標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價
（5）人體中含量最多的金屬元素 （6）碳酸的化學(xué)式
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
圖中a、b、c分別表示KNO3、NaCl、Ca（OH）2溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
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| A． | T1時，KNO3和NaCl的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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| B． | T2時，A點(diǎn)表示KNO3的不飽和溶液，降溫至T1時有晶體析出，且變?yōu)門1時KNO3的飽和溶液 |
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| C． | T1時，將Ca（OH）2飽和溶液升溫至T2變?yōu)椴伙柡腿芤?/p> |
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| D． | 溫度高于T1時，KNO3溶解度大于NaCl溶解度，溫度低于T1時，KNO3溶解度小于NaCl溶解度 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
氣體的制備是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一，現(xiàn)用如下裝置進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，試回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室利用加熱高錳酸鉀的方法能制得氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填字母）；
（2）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制得的氣體是 ，要制取一瓶該氣體，所選裝置的連接順序是 （填序號）；
（3）證明集氣瓶中充滿（2）中所制氣體的方法是 ．
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