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8.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣分為下列幾個步驟:①點燃酒精燈,加熱試管;②檢驗裝置的氣密性;③將固體藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出;⑦把試管固定在鐵架臺上.正確的操作順序是②③⑦①④⑥⑤.

分析 根據(jù)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:②③⑦①④⑥⑤.
故答案為:②③⑦①④⑥⑤.

點評 本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點、收、移、熄”,諧音“茶莊定點收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如下表有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離和除雜所用的試劑或方法不正確的是(  )
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
檢驗生石灰中是否含有雜質(zhì)碳酸鈣稀鹽酸
除去CO2中含有的雜質(zhì)CO通過灼熱的氧化銅
鑒別氫氧化鈉溶液和飽和石灰水升高溫度
分離C和CuO的固體混合物加水溶解后過濾
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.現(xiàn)有60kg尿素【CO(NH22】,
由尿素【CO(NH22】,你可以獲得什么化學(xué)用語的信息:表示尿素 (寫一條)
同時①尿素【CO(NH22】由四種元素組成,分別為碳、氫、氮、氧元素.
②尿素【CO(NH22】中的原子個數(shù)比為:碳:氧:氮:氫=1:1:2:4;一個分子中的原子總數(shù)為:8個.
③尿素【CO(NH22】的相對分子質(zhì)量60;
④尿素【CO(NH22】中各元素質(zhì)量比碳、氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為3:1:7:4;
⑤求尿素【CO(NH22】中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出過程).
⑥求尿素【CO(NH22】中氧元素的質(zhì)量(寫出過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④蠟燭⑤氧氣⑥水蒸氣⑦二氧化碳⑧鐵絲,八種物質(zhì)的序號回答下列問題:
(1)在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是②;
(2)在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是③;
(3)在氧氣中燃燒劇烈燃燒,火星四射的是⑧;
(4)在空氣中燃燒產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①④;
(5)在氧氣中燃燒生成的氣體會污染空氣的是②
(6)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中,可存活一段時間,說明空氣中含有⑤.
(7)石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )
A.氧氣B.高錳酸鉀C.空氣D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.水沸騰時能變成水蒸氣
B.食物在人體中消化,最后能變成水、二氧化碳等
C.酒精能揮發(fā)
D.空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,改進(jìn)了教材中的實驗,進(jìn)行了如下探究活動:
【查閱資料】紅磷燃燒生成的五氧化二磷有毒,會刺激人的呼吸道.
【設(shè)計實驗】設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行探究活動.
【步驟與現(xiàn)象】
①量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱紅磷,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束后,等試管完全冷卻至室溫時打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況.
【反思與交流】
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,觀察到試管內(nèi)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙.
(2)步驟③中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到12.5mL處.
(3)若實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)測定的結(jié)果與實際值不相符,可能的原因是裝置漏氣、未等裝置冷卻就讀數(shù)、紅磷不足.
(4)改進(jìn)后的裝置相比于教材中的裝置具有的優(yōu)點:能使實驗誤差小,能夠減少空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.如圖是電解水的示意圖.
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:A試管;C水槽.
(2)寫出A、B內(nèi)收集到的氣體的化學(xué)式:
A內(nèi)氣體H2.B內(nèi)氣體O2.其中A與B體積比為2:1;
(3)該反應(yīng)的符號表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)實驗時在水中滴加少量稀硫酸的作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(5)該實驗?zāi)艿贸龅闹饕Y(jié)論是:水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.水,滋潤萬物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說法正確的是(  )
A.為了保護(hù)水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
B.生活中可通過煮沸降低水的硬度
C.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D.天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌、消毒等凈化過程變成純水

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同步練習(xí)冊答案
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