淀粉溶液是一種常見的化學試劑，它遇到碘水呈藍色，維生素C能使淀粉-碘溶液褪色。根據上述的信息，采用右圖所示的儀器和藥品進行實驗，便可比較蘋果汁和橙汁中維生素C含量的多少。實驗時，除正確操作外還必須控制相關物質的量，方能得出正確的結論。
你不
妨動手試一試，你認為實驗中不需要進行控制的條件是（ ）
A．燒杯的大小必須相等
B．燒杯中的淀粉-碘溶液的質量必須相等
C．膠頭滴管滴出的每滴果汁體積必須相等
D．膠頭滴管滴出的果
汁的滴數必須相等
科目：初中化學 來源： 題型：
認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應。下列說法正確的是
A．物質與氧氣反應時都會發生燃燒
B．只有燃燒反應可將化學能轉化為熱能
C．增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進燃燒
D．煤爐生火時，用木材引燃是為了提
高煤的著火點
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各項為小明同學記錄的物質燃燒現象，與事實不相符的是（ ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射 B．木炭在氧氣中燃燒時，發出白光
C．硫粉在氧氣中燃燒時，產生淡藍色火焰 D．鎂條在空氣中燃燒時，發出耀眼的白光
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作中正確的是（ ）
A.量筒用來量取熱溶液的體積
B.為了節約火柴，可用燃著的酒精燈點燃另外一盞酒精燈
C.將實驗剩余的藥品放回原瓶
D.加熱試管中的液體，試管口不對著人
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關蠟燭的敘述錯誤的是（ ）
A.蠟燭是無色、無味、透明的固體，不溶于水
B.蠟燭浮于水面，說明它的密度比水小
C.蠟燭在空氣中燃燒有明亮的火焰，稍有黑煙，放出熱量
D.用指甲在蠟燭的表面輕輕一劃，能出現紋跡，說明蠟燭的硬度較小
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了研究植物的呼吸作用，小剛設計了如右圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題：
(1)實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內的植物進行____ ____作用，對實驗產生干擾。
(2)經過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水會________
(選填“左移”“右移”或“不動”)。揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發生的現象是
____________________，原因是___________________________________________
_______________________________________________________________________。
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