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20.A、B、C、D、E 是初中化學中常見的物質(zhì),其中A 是天然氣的主要成分,C 可用于改良酸性土壤,反應②屬于分解反應.它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應條件已略去)
(1)分別寫出A 和E 的化學式:A:CH4;E:H2O.
(2)寫出下列反應的化學反應方程式:
反應①:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;反應②:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若A 不完全燃燒會產(chǎn)生什么影響?產(chǎn)生的一氧化碳污染環(huán)境.(任寫一條)

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析解答,A 是天然氣的主要成分,故A是甲烷;完全燃燒生成的是二氧化碳和水,C 可用于改良酸性土壤,故C是氫氧化鈣,B能與氫氧化鈣反應,故B是二氧化碳,E是水,生成的D是碳酸鈣,據(jù)此解答.

解答 解:A 是天然氣的主要成分,故A是甲烷;完全燃燒生成的是二氧化碳和水,C 可用于改良酸性土壤,故C是氫氧化鈣,B能與氫氧化鈣反應,故B是二氧化碳,E是水,生成的D是碳酸鈣,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是甲烷,E是水,故填:CH4;H2O;
(2)反應①是氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,反應②是碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)甲烷不完全燃燒會生成一氧化碳,會造成環(huán)境污染,故填:產(chǎn)生的一氧化碳污染環(huán)境.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì),才能夠?qū)Ω鞣N問題作出正確的解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是甲(選填“甲”或“乙”);
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為甲=(選填“>”“<”或“=”)乙;
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是N(選填“M”或“N”);其中P點表示的含義是30℃時,甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等;
(4)在50℃下,將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法是降溫(或加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B.硝酸銨溶于水后,溶液的溫度降低
C.鎂帶在空氣中燃燒生成白色固體
D.電解水時,在負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.核電荷數(shù)為1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下.

回答下列問題:
(1)氧元素與硫元素化學性質(zhì)相似,主要是因為它們的最外層電子數(shù)相同.
(2)寫出由8號,13號元素組成的化合物的化學式Al2O3
(3)用化學方程式表示12號元素的單質(zhì)的一條化學性質(zhì)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO或Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑或Mg+CuSO4═MgSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.小明設(shè)計了如圖所示的實驗.據(jù)圖可知下列說法錯誤的是( 。
A.圖示中稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)的總質(zhì)量為73.2g
B.實驗可證明發(fā)生化學反應前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
C.能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是反應后天平仍保持平衡
D.將注射器中的鹽酸注入錐形瓶,溶液顏色由無色變?yōu)榧t色

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”,請回答下列問題:
(1)某同學在河道口處取水,加入肥皂水并振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫很少,則該水屬于硬水(填“硬水”或“軟水”);若將此水進行凈化處理,單一操作相對凈化程度較高的是蒸餾(填“吸附”、“過濾”或“蒸餾”).
(2)由于吸煙,不慎引燃被褥,立即用水滅火,使溫度降低到可燃物的著火點以下.
(3)配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,實驗步驟是:①計算:氯化鈉5g,水45g;②用量筒量取45mL水;③溶解:該步驟中玻璃棒的作用是攪拌,加速固體溶解.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.根據(jù)如圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)圖1中反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,該反應屬于化合反應(填“化合”或“分解”);集氣瓶中倒少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(2)圖2中反應的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應屬于化合反應(填“化合”或“分解”);集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液,其目的為吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請仔細觀察、分析,然后回答下列問題.

(1)上述粒子中屬于同一種元素的是②④(填序號,下同),屬于陽離子的是⑤.
(2)化學性質(zhì)相似的元素是②⑦.
(3)②是非金屬(金屬、非金屬)元素,在化學變化中容易得到(得到、失去)電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.有以下幾種物質(zhì):①硝酸銨②純堿③一水合氨④碳酸亞鐵⑤二氧化碳⑥一氧化碳
其中,屬于酸性氧化物是CO2(填化學式,下同);屬于不溶于水的鹽是FeCO3,屬于含有正五價元素的鹽是NH4NO3;屬于堿的是NH3•H2O.

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