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20.實驗室中的藥品常按物質的性質、類別等有規律地擺放.現有部分藥品按某種規律擺放在實驗桌上,如下圖.做“酸的性質”實驗時,某同學取用碳酸鉀后,應把它放回的位置是(  )
A.AB.BC.CD.D

分析 由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽,相同類別的物質放在一起,據此分析.

解答 解:碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子組成的化合物,屬于鹽,應放在鹽類別中.
A、鹽酸、硫酸都屬于酸,故錯誤;
B、石墨屬于單質,故錯誤;
C、氯化鈉屬于鹽,故正確;
D、氫氧化鈉屬于堿,故錯誤.
故選C.

點評 解答本題要掌握物質的分類方法方面的內容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖是碳和氧化銅在一定條件下進行反應的實驗裝置.
(1)最能說明這個反應開始發生的實驗現象是澄清石灰水開始變渾濁
(2)寫出有關的化學方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(或CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O)(寫出其中一條)
(3)該實驗中制取的銅可能混有的雜質是氧化銅或木炭.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某化學小組同學用如圖甲所示的玻璃管進行碳還原氧化銅的實驗.

(1)當B處的澄清石灰水變渾濁時,可觀察到A處的現象是黑色粉末變成紅色物質.
(2)該小組的同學通過查閱資料得知:反應生成的固體中除了銅以外還可能含有氧化亞銅(Cu2O),且氧化亞銅可以與稀硫酸發生如下反應:Cu2O+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CuSO4+H2O.請你用學過的知識設計實驗證明生成的固體全部是銅.
實驗操作實驗現象實驗結論
生成的固體全部是銅
(3)在裝置乙中,a為鐵架臺;圖甲和圖乙所示的裝置相比,圖甲所示的裝置具有的優點是:節約藥品,操作簡單.(一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.某同學用以下兩裝置進行實驗記錄以下實驗報告:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒  ②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.

能證明可燃物燃燒條件之“溫度達到可燃物著火點”的實驗事實是(  )
A.①③B.②④C.②③D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.我國已經自主研發出氫動力汽車,它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入汽車內部的電池中,通過催化劑的作用發生反應,生成水并產生電能.
(1)工作原理中涉及的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O.
(2)硼氫化鋰(LiBH4)是一種儲氫材料,請將下列化學方程式補充完整:
LiBH4+2LiNH2$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$Li3BN2+4H2
(3)人在缺氧、低氧或無氧環境下需要氧氣,此時氧氣的作用是供給呼吸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案,其中方案一、方案二都合理的是(  )
ABCD
實驗要求除去鐵粉中少量的銅粉檢驗某氣體為氧氣鑒別硫酸銨和硝酸銨兩種化肥區分氯化鈉溶液和稀鹽酸
第一方案用磁鐵吸引帶火星的木條復燃加BaCl2溶液加紫色石蕊試液
第二方案加稀鹽酸通過灼熱的炭粉、看炭粉是否減少加熟石灰研磨聞氣味加鐵絲
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.某化學興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液,他們的實驗過程和相關數據如圖所示.請計算:
(1)實驗中生成沉淀的質量為10g;
(2)所得氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數.
(反應的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某校科技節活動中,初三同學選用下述物質:酚酞溶液、紫色石蕊溶液、濃氨水(呈堿性,易揮發)、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、濃鹽酸、NaOH溶液等為低年級同學表演了一組化學小魔術,請你利用所學化學知識揭開其中之謎.
 
(1)魔術1為“葡萄酒變色”.觀察到的現象為A中溶液由紫色變為紅色,則B溶液為濃鹽酸,結合B處溶液的性質說明A變色的原因濃鹽酸易揮發,揮發出的氯化氫氣體進入A溶液中,使溶液顯酸性.
(2)魔術2為“鐵樹開花”.觀察到的現象為鐵絲上的棉花團逐漸由白色變為紅色.則D溶液為酚酞溶液.
(3)魔術3為“清水變牛奶”,用化學反應方程式表示溶液變渾濁的原因Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.學校實驗室剛剛購入了一批大理石,化學興趣小組通過實驗測定這種大理石中碳酸鈣的含量.將過量的稀鹽酸加入到20g大理石中,把產生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收,同時測量2分鐘內NaOH溶液增加的質量,結果如下表所示:
時間/s020406080100120
增加的質量/g03.05.06.06.66.66.6
試回答下列問題:
(1)請在坐標紙上,以反應時間為橫坐標,以產生CO2氣體的質量為縱坐標,畫出能夠表明產生氣體的質量隨時間變化規律的關系曲線;
(2)從表中可以看出,20g大理石樣品與鹽酸反應最多能生成的CO26.6g;寫出NaOH溶液吸收CO2氣體的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)假如這種大理石中其他成分不與鹽酸反應,計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數.

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