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11.欲除去混在硝酸中的少量鹽酸,可加入適量的(  )
A.AgNO3溶液B.NaOH溶液C.AgClD.鋅粒

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、鹽酸能與AgNO3溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的試劑正確.
B、鹽酸和硝酸均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的試劑錯誤.
C、鹽酸不與AgCl反應,不能除去雜質,不符合除雜原則,故選項所采取的試劑錯誤.
D、鹽酸和硝酸均能與鋅粒反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的試劑錯誤.
故選:A.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某化學探究小組的同學準備用碳酸鈉溶液與澄清的石灰水反應來制取氫氧化鈉.請你與他們一起踏上實驗之旅.
(1)實驗過程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌.發生反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
②再通過過濾操作,得到無色濾液.
③將無色濾液通過蒸發操作,得到白色固體.該操作中觀察到有較多固體出現時停止加熱.
(2)猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學分別作出以下猜想:
小玲:是純凈的氫氧化鈉!
佳佳:是氫氧化鈉和氫氧化鈣
小強:是氫氧化鈉和碳酸鈉.
(3)驗證:我來驗證小強的猜想.
實驗操作實驗現象實驗結論
方法一:取白色固體適量,加蒸餾水,固體全部溶解,然后滴加少量的稀鹽酸①無氣泡產生小強的猜想不成立
方法二::取白色固體適量,加蒸餾水,固體全部溶解,然后滴加酚酞溶液②溶液變為紅色小強同學猜想成立
同學們經過討論一致認為上述;兩種方法得出的結論均不正確,原因是
③方法一:滴加少量的稀鹽酸,可能是鹽酸先和氫氧化鈉反應就被消耗完,不能證明碳酸鈉不存在
④方法二:氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉溶液都呈堿性,滴加酚酞溶液,溶液變為紅色,不能證明二者同時存在
⑤正確的驗證方法是向其中加入足量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成;濾后在濾液中滴加酚酞溶液,液體變為紅色,小強同學猜想成立
(4)反思總結:驗證氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉可加入氯化鈣(氯化鋇)溶液驗證氫氧化鈉固體中含有碳酸鈉可加入稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.某溫度下向100g澄清的飽和石灰水中加入5.6g生石灰,充分反應后恢復到原來的溫度.下列敘述正確的是(  )
A.溶液中Ca(OH)2質量不變B.析出固體的質量為7.4g
C.溶液中Ca(OH)2質量分數變大D.飽和石灰水的質量小于98.2g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.將過量的鐵粉放入 AgNO3、Zn(NO32的混合溶液中,攪拌使其充分反應,過濾,濾紙上留下的金屬是(  )
A.AgB.Fe、AgC.Zn、FeD.Fe、Zn、Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.填表:
表一:
物質名稱硫酸氫鈉氫硫酸
化學式Fe(OH)3NH4ClN2O5
種類
表二:
俗稱消石灰綠礬石灰石生石灰
化學式NaOHCu2(OH)2CO3
種類
注:俗稱只需填寫一種,種類選填:酸、堿、鹽或氧化物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.霓虹燈通電后發出美麗的亮光
B.青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品
C.石墨變為金剛石
D.自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.我國制堿工業的先驅侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法,為純堿和氮肥工業技術的發展做出了杰出的貢獻.其生產工藝流程示意圖如圖:
【資料】四種鹽在不同溫度下的溶解度表
10℃20℃30℃40℃50℃
NaCl35.836.036.336.637.0
NH4HCO315.821.027.0----
NaHCO38.19.611.112.7--
NH4Cl33.337.241.445.850.4
(1)制粗鹽水時可以先將粗鹽顆粒研磨,其作用是加速溶解;
(2)操作a是過濾,生產流程中被循環利用的物質是CO2
(3)在精鹽水中先通入NH3,使溶液呈堿性,再通入CO2,有利于對CO2的吸收;
(4)氨鹽水中通入二氧化碳后,在常溫條件下,易析出NaHCO3晶體而不析出NH4Cl晶體的可能原因是碳酸氫鈉溶解度較小且生成固體較多;
(5)粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等雜質,工業上常加入下列物質除雜、精制,則加入下列三種試劑合理的順序為CBA(填序號);
A.適量的鹽酸   B.稍過量的Na2CO3溶液C.稍過量的Ca(OH)2溶液
(6)副產品NH4Cl可做氮肥,若加入氫氧化鈉加熱,反應的化學方程式為NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用化學用語表示:
(1)2個銅原子2Cu
(2)Cu(OH)2中的原子團OH
(3)保持氮氣的化學性質的最小粒子N2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.將兩裝滿氧氣的集氣瓶,按如圖所示,用帶火星的木條分別用A、B兩種方式迅速插入,觀察到木條復燃,且在A中燃燒比在B中燃燒更旺.從以上實驗現象可知氧氣的性質有:
(1)氧氣能支持燃燒;
(2)氧氣的密度大于空氣.

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