Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
開始沉淀的pH | 1.9 | 4.7 |
沉淀完全的pH | 3.2 | 6.7 |
分析 (1)反應物接觸越充分,反應進行的越快;
(2)根據反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式;
(3)根據分離混合物的原理來分析;根據實驗目的可知,要讓鐵離子沉淀完全,銅離子不能形成沉淀,結合表格中的數據可判斷pH范圍;
(4)根據流程圖可以判斷那些物質可以循環利用
解答 解:(1)粉碎的目的是增大反應物的接觸面積;
(2)高溫條件下,通入空氣,CuS和NaCl反應生成了CuCl2和Na2SO4,化學方程式為:CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4;
(3)操作x是分離沉淀和溶液的方法,是過濾,過濾時玻璃棒的作用是引流;故填:過濾;引流.根據實驗目的可知,要讓Fe3+沉淀完全,Cu2+不能形成沉淀,氫氧化鐵沉淀完全的pH為3.2,氫氧化銅開始沉淀時的pH為4.7,要讓Fe3+沉淀完全,Cu2+不形成沉淀,溶液的pH應保持在3.2~4.7之間的范圍;故填:3.2-4.7;
(4)流程圖中能循環利用的物質是氯化鈉.
故答案為:(1)增大接觸面積,使反應充分
(2)CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4(3)過濾 引流 3.2~4.7
(4)氯化鈉
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒法可以鑒別羊毛和合成纖維 | |
B. | 催化劑一定能加快化學反應的速率 | |
C. | 碳酸氫鈉是焙制糕點的發酵粉的主要成分之一 | |
D. | 洗滌劑具有乳化功能可除去油污 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質量/g | 未知 | 26 | 2 | 12 |
A. | 反應后甲的質量為13g | B. | 反應中乙、丁的質量比為4:5 | ||
C. | 乙是反應物 | D. | 物質丙可能是該反應的催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 化合反應一定是氧化反應 | |
B. | 有氧氣參加的反應一定是氧化反應 | |
C. | 化合反應中,如果有氧氣參加,該反應既是化合反應,也是氧化反應 | |
D. | 氧化反應中一定有氧氣參加 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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