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14.寫出下列符號中“2”的含義:
①2H氫原子的個數為2;   
②Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷;
③H2O一個水分子中含有2個氫原子;   
④O2一個氧分子中含有2個氧原子;
鎂原子結構示意圖中第一層有兩個電子.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①2H表示氫原子的個數為2,故填:氫原子的個數為2;
②Mg2+表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷,故填:一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷;
③H2O表示一個水分子中含有2個氫原子,故填:一個水分子中含有2個氫原子;
④O2表示一個氧分子中含有2個氧原子,故填:一個氧分子中含有2個氧原子;
表示鎂原子結構示意圖中第一層有兩個電子,故填:鎂原子結構示意圖中第一層有兩個電子.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.寫出下列化學反應的符號表達式.
①鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
②過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③銅綠受熱分解Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
④銅和稀硝酸反應生成硝酸銅、一氧化氮和水3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
其中屬于分解反應的是②③,屬于化合反應的是①(用序號填寫).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列四個反應屬于化合反應的是(  )
①氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
②石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
③酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
④木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
A.B.③④C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據下列實驗圖示分析問題:

(1)分別寫出上述三個反應的化學方程式:
硫的燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
鎂帶的燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;
鐵絲的燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)上述三個反應都是物質與氧氣發生的反應,它們都屬于氧化反應.氧氣在氧化反應中提供氧,它具有氧化性.若從元素的化合價變化分析,氧元素在上述反應中反應后,氧元素的化合價降低了.
(3)通過類比、分析反應2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl發現Cl2(填化學式)物質也具有氧化性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.在①銅、②五氧化二磷、③潔凈的空氣、④高錳酸鉀、⑤氯化鈉、⑥冰水混合物、⑦白酒、⑧紅磷、
⑨過氧化氫、⑩液態的氧氣十種物質中 用物質序號填空):
(1)屬于混合物的是③⑦;
(2)屬于氧化物的是②⑥⑨;
(3)屬于單質的是①⑧⑩;
(5)屬于化合物的是②④⑤⑥⑨.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.下列微觀粒子中,帶正電荷的是C
A.原子      B.電子      C.原子核      D.質子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.元素是具有相同核電荷數(即質子數)的同一類原子的總稱.鐵是由(填元素符號,下同)Fe元素組成,二氧化碳是由O元素和C元素組成的,地殼中含量最多的金屬元素是Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.復方冬青油軟膏具有強力迅速鎮痛作用.其有效成分的分子模型如圖.下列說法中正確的是( 。
A.該物質的化學式為C8H7O3
B.該物質中碳、氫、氧元素的質量比為8:8:3
C.該物質完全燃燒生成二氧化碳和水
D.利用分子模型可以了解分子中原子的排列方式,而化學式不能,因此,分子模型比化學式更有推廣價值

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某同學在做過氧化氫溶液分解產生氧氣的反應中,為探究氧化銅是否能催化過氧化氫溶液的分解,特做如下探究實驗
【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應中,除了二氧化錳,是否有其他物質也能作催化劑?
【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑.
【進行實驗】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:
步驟③現象步驟⑥結果步驟⑦操作結論
有氣泡產生,帶火星的木條復燃稱量的氧化銅的質量仍為0.2g溶液中有氣泡放出 帶火星的木條復燃在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑
(2)步驟①的目的是與步驟③對比,檢驗加入氧化銅前后過氧化氫溶液的分解速率有無變化.
(3)步驟④對應的實驗操作是過濾,需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
【拓展探究】設計如下四組實驗,比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用,其中觀察效果最差的是C(選填序號).
第一組第二組第三組第四組
A.第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個試管內產生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃
D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間.

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同步練習冊答案
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