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形成酸雨的主要氣體是(  )

A.CO2                             B.SO2                C.CO                        D.O3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某實驗小組利用下面裝置制取二氧化碳氣體并驗證二氧化碳的部分性質,請回答:

⑴實驗室欲制取一瓶二氧化碳氣體,應選用裝置是  ▲  ,有關化學方程式為  ▲  ;要得到干燥的二氧化碳氣體,還應用到裝置  ▲

⑵一同學利用裝置C驗證制得的氣體時未看到渾濁現象,可能的原因是  ▲  。要吸收反應多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因為  ▲   。

⑶某同學將CO2通入紫色石蕊試液中,發現石蕊試液變紅色

【提出問題】變紅的是碳酸還是二氧化碳?

【猜想假設】:①是CO2;②是水;③是水與二氧化碳反應生成的碳酸.

【實驗探究】他用四支用紫色石蕊試液浸泡過的小紙花,晾干后,分別做了如下實驗:

a.實驗Ⅰ中小花的顏色   ▲  變紅,Ⅱ、Ⅲ中小花的顏色不變,實驗Ⅳ中小花的顏色  ▲  

b.做實驗Ⅰ的目的是  ▲  驗證紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅色;做實驗Ⅱ、Ⅲ的目的是  ▲  。 

通過實驗說明①②③三個假設正確的是  ▲  

【討論交流】實驗(Ⅳ)結束后,將紙花用酒精燈小心加熱

烘烤后紙花又變紫,說明碳酸  ▲  。 不穩定,受熱易分解

【拓展延伸】小華同學利用右圖裝置也能驗證使石蕊變色的

物質是碳酸 而不是二氧化碳,若甲中吸有水,乙中吸有

稀硫 酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,

燒杯 ②中盛有碳酸鈉粉末。他應采取的實驗操作是  ▲ 。(2分)

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科目:初中化學 來源: 題型:


某研究性學習小組設計了測定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質)中Na2CO3質量分數的實驗方案.請回答下列問題:

小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

(1)氣體法。        

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應產生CO2,通過測量丙裝置實驗前后的質量得出CO2質量,從而計算碳酸鈉的質量分數。(不考慮原裝置內空氣的影響

【實驗分析】小科同學根據以上思路,設計了如圖1的實驗裝置。

①實驗裝置乙中盛放的試劑為               

裝置丁中堿石灰的作用是         。(填字母)

  A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應產生CO2 

  B.防止外界空氣中二氧化碳進入丙中

  C.干燥二氧化碳

②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快,會導致測得樣品中碳酸鈉的

質量分數       (填寫“偏高”“偏低”或“不變”).

③小明同學認為小科的方案存在問題,即使操作規范下也會造成結果偏低,你

認為他的理由是                                ,應該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞,并增加圖2裝置,實驗結束后緩緩通入一段時間空氣,

目的是                    ,其中NaOH溶液的作用是                  

(2)沉淀法.

【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結合生成沉淀,通過沉淀的質量而得出碳酸鈉的質量分數。

【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;

 ②加入過量的CaCl2溶液充分反應。證明CaCl2過量(即Na2CO3已完全反應)的方法是: 靜置向上層清液中滴加            溶液,如果沒有白色沉淀生成,證明CaCl2過量;

 ③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質量為10.0g,操作X的名稱是        ,如果缺少此操作會造成碳酸鈉質量分數           (填寫“偏高”“偏低”或“不變”)。  

④通過以上提供的數據計算出樣品中碳酸鈉的質量分數為         。(寫出計算過程,結果保留至0.1%)

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


結合下圖所示實驗裝置,回答下列問題:

(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:①  ▲       ②  ▲  酒精燈

(2)實驗室用B裝置制取氧氣時,有關的化學反應方程式:  ▲  ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用  ▲  。現將85g過氧化氫溶液加入wg二氧化錳反應完全后,留下混合物質量仍為85g,則過氧化氫溶液中溶質的質量分數為  ▲ 

(3)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應裝入的液體是  ▲  ,氧氣應從  ▲  端(填“a”或“b”)進入F中;如果用裝滿水的F裝置收集氫氣,則氫氣應從  ▲  端(填“a”或“b”)進入F中。

(4)若要從氯酸鉀和二氧化錳制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)中回收二氧化錳,現有以下四步操作,正確順序應是  ▲  (填寫選項序號)。

a.烘干       b.溶解        c.過濾        d.洗滌

(5)把(4)中濾液蒸發結晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發操作中玻璃棒的作用是  ▲ 

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科目:初中化學 來源: 題型:


2014年公開場合禁止吸煙將立法推行,造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是(  )

A.分子很小               B.分子之間有間隙   

C.分子在不斷運動     D.分子由原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:


2011年9月12日,中國科學家屠呦呦榮獲拉克斯--狄蓓吉臨床醫學研究獎,以表彰她發現的一種藥物--青蒿素,它是治療瘧疾的特效藥,化學式是C15H22O5.下列有關青蒿素的說法正確的是(  )

A.“青蒿素”是混合物學科王     C.“青蒿素”中碳元素的質量分數是6.38%

B.“青蒿素”含42個原子        D.“青蒿素”中碳、氫、氧三種元素的質量比是90:11:40

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學與生產、生活密切相關。請從①氧氣、②石墨、③鹽酸、④熟石灰中選擇適當的數字序號填空:

(1)能做干電池電極的是         ;

(2)能用于金屬表面除銹的是           ; 

(3)能用于醫療急救的氣體是          ;   

(4)能用來處理硫酸廢水的是          。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于“不一定”的說法中,不正確的是(  )                       

A.含氧化合物不一定是氧化物                B.質子數相等的粒子不一定是同種元素

C.由分子構成的純凈物不一定只含一種分子    D.由同種元素組成的物質不一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:


印制電路板時常用氯化鐵溶液作為“腐蝕液”,發生的反應為:2FeCl3+Cu=2FeCl2+  CuCl2,向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉,反應結束后,下列結果不可能出現的是(   )

A.燒杯中有銅無鐵  B.燒杯中有鐵無銅   C.燒杯中鐵、銅都有  D.燒杯中鐵、銅都無

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