【題目】空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列有關說法正確的是（ ）
A. 電解水時，正極上產生的氣體能夠燃燒
B. 新鮮潔凈的空氣中不含二氧化碳
C. 從空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐劑
D. 不能用肥皂水來檢驗水樣是硬水還是軟水
通城學典默寫能手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】家庭廚房就是一個化學世界，其中蘊含著豐富的化學知識。
（1）廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含維生素的食材是_____。
（2）廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃級的塑料袋都是塑料制品塑料屬于_____（填“合成材料”或“金屬材料）。
（3）為了增加菜的鮮味，炒菜時可適當加入味精（主要成分為谷氨酸鈉，化學式為（C3H8NO4Ne）。谷氨酸鈉由_____種元素組成。味精的鮮味與溶液的酸堿度有關，測定溶液酸堿度的方法是使用_____。
（4）用洗潔精可以除去油污，是由于洗潔精對油污有_____作用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據報道一名5歲男孩將零食包里的生石灰干燥劑拆開，倒入玻璃保溫杯，加水蓋上蓋子玩要，保溫杯瞬間爆炸，造成男孩的右臉紅腫脫皮，一只眼睛失明。近年來類似的事件時有發生，請回答
（1）發生爆炸的原因是：在狹小的空間內，生石灰與水反應時放出_____，使剩余的少量水_____，體積迅速_____發生爆炸。
（2）爆炸造成塊狀物劃傷，高溫濁液燙傷。還有強堿的_____傷害。
（3）化學知識可以識別和揭露偽科學。現有摘錄的廣告語：“本礦泉水絕不含化學物質；pH＝7.3，呈弱堿性，能平衡人體內酸堿度，讓人體處于弱堿性環境。”該廣告的科學性錯誤是（寫一點）_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據物質的溶解度和溶解過程的有關知識，回答下列問題：
（1）20℃時，34g氯化鉀溶解在100g水中恰好達到飽和，則該溫度下氯化鉀的溶解度為_____ g．
（2）相同條件下，碘難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，說明固體物質的溶解能力與_____有關；碘難溶于水而易溶于酒精，說明固體物質的溶解能力與_____有關；此外，你認為固體的溶解能力還與外界_____條件有關．
（3）在試管中加入氫氧化鈉固體，加入少量蒸餾水溶解，用手觸摸試管外壁，你會感到試管外壁_____；用X固體代替氫氧化鈉重復上述實驗，若試管外壁變冷，則加入的X固體可能是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求選擇適當的物質，用其前面的字母填空。
A．肥皂水 B．干冰 C．洗潔精 D．食醋
(1)人工降雨可使用________。
(2)除去水壺中的水垢用________。
(3)區分硬水和軟水用________。
(4)洗去碗筷上的油污用________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】軟玉也稱“中國玉”，以新疆“和田玉”為代表，生成“和田玉”礦床的反應方程式是5CaMg(CO3)2+8SiO2+H2O=Ca2Mg5(Si4O11)2(OH)2+7CO2↑+3R，則R的化學式為（ ）
A. CaCO3B. Ca(OH)2C. Mg(OH)2D. MgCO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】推理是學習化學的一種重要方法，但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是（ ）
A. 同種元素的原子具有相同的核電荷數，所以具有相同核電荷數的微粒一定屬于同種元素
B. 氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定都是氧化物
C. 分子可以構成物質，但不是所有的物質都是由分子構成的
D. 催化劑在反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質一定是催化劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是某同學對所學知識的歸納，完全正確的是( )
A、化學與安全 | B、化學與生活 |
①油鍋著火—立即用水澆滅 ②煤氣泄漏—打開電燈檢查泄漏位置 ③圖書著火—用水基型滅火器滅火 | ①石墨常用作電極材料—利用導電性 ②干冰—用于人工降雨 ③活性炭有吸附性—活性炭的層狀結構 |
C、水 | D、化學中常見的“三” |
①用肥皂水可將硬水轉化為軟水 ②水通電產生氫氣和氧氣的質量比為2：1 ③自來水廠經沉淀、過濾、吸附、消毒 得到的水是純凈物 | ①煤、石油、天然氣—三大化石燃料 ②分子、原子、離子—構成物質的三種粒子 ③燃燒的條件—可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中少量雜質所選試劑和操作方法都正確的是（ ）
選項 | 物質 | 雜質 | 所用試劑 | 操作方法 |
A | H2SO4溶液 | HCl溶液 | 適量AgNO3溶液 | 過濾 |
B | CO | O2 | CuO粉末 | 加熱 |
C | Ag粉 | Cu粉 | 過量AgNO3溶液 | 過濾 、洗滌、干燥 |
D | NH3 | 水蒸氣 | 濃硫酸 | 干燥 |
A. AB. BC. CD. D
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